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单选题
()将审美放到介于纯粹理性与实践理性之间的桥梁位置,以情感、自由和创造界定艺术。
A
康德
B
黑格尔
C
海德格尔
D
笛卡尔
参考答案
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解析:
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考题
学前儿童审美水平的发展,表现为()A、对艺术美形式特征的把握明显优于艺术欣赏中的理性表达B、审美联想先于审美感知出现C、对艺术欣赏中的理性表达优于对艺术创作的感情表现D、艺术创造先于艺术感受出现
考题
康德的三大批判包括()。A、《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断力批判》B、《纯粹理性批判》《实践感性批判》《判断力批判》C、《纯粹感性批判》《实践理性批判》《判断力批判》D、《纯粹理性批判》《实践理性批判》《审美力批判》
考题
多选题艺术作品中感性与理性的统一具有双重含义,一方面表现为_____的统一;另一方面还表现为_____的统一。( )A艺术再现与艺术基础B艺术形式与艺术审美C表现形式有理想精神D感性形式与理性内容E情感因素与理性精神
考题
单选题学前儿童审美水平的发展,表现为()A
对艺术美形式特征的把握明显优于艺术欣赏中的理性表达B
审美联想先于审美感知出现C
对艺术欣赏中的理性表达优于对艺术创作的感情表现D
艺术创造先于艺术感受出现
考题
单选题()只要解决的是如何沟通理论理性和实践理性。A
判断力批判B
纯粹理性批判C
实践理性批判D
感觉经验批判
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