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单选题
婴幼儿精细动作练习要注意（），结束后要及时洗手，预防铅中毒。
A

环境的卫生

B

双手的卫生

C

玩具的卫生

D

学具的卫生

参考答案

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考题 选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视()。 A、宝宝参与的过程B、家长参与的过程C、宝宝练习的结果D、宝宝动作的质量
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考题 婴幼儿精细动作训练后，要及时吸收，预防铅中毒。
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考题 婴幼儿精细动作练习要注意（）的卫生，预防铅中毒。A、身体B、脚C、脸D、手
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考题 婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）。A、兴趣B、技能的结果C、难度D、动作发展
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考题 对婴幼儿精细动作的观察与提供给婴幼儿的（）必须互相配合，才能促进其精细动作的发展。A、相关的练习方法B、指令C、玩具D、营养
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考题 精细动作训练要注意手的卫生，结束时要及时洗手，预防铜中毒。
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考题 精细动作的个性化原则指：婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律，但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式，因此（）方式的选择是关键。A、个性化练习B、统一的练习C、最优化的练习D、最快速的练习
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考题 婴幼儿（）训练时要注意上下肢同时进行刺激。A、精细动作B、粗大动作C、动作技能D、手眼协调
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考题 婴幼儿精细动作练习要注意（），结束后要及时洗手，预防铅中毒。A、环境的卫生B、双手的卫生C、玩具的卫生D、学具的卫生
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考题 婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）的结果。A、动能B、技术C、能力D、做
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考题 选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。
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考题 促进婴幼儿精细动作发展的方法是，必须在了解其精细动作发展现状的基础上，提供（）。A、玩具B、图书C、音乐D、适宜的练习方法
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考题 在为婴幼儿设计精细动作练习时，要实现（）的结合，以提高婴幼儿的综合素质。A、做做与玩玩B、动手与动口C、唱唱与跳跳D、动口与动脑E、动手与动脑
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考题 精细动作的观察了解与（）的提供必须互相配合，才能促进婴幼儿精细动作的发展。A、适宜的练习方法B、适宜的游戏C、适宜的练习环境D、音乐E、成人的态度
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考题 婴幼儿精细动作练习要结合（）进行，做到生活化、具体化、游戏化。
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考题 单选题对婴幼儿精细动作的观察与提供给婴幼儿的（）必须互相配合，才能促进其精细动作的发展。A 相关的练习方法B 指令C 玩具D 营养
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考题 单选题婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）。A 兴趣B 技能的结果C 难度D 动作发展
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考题 单选题婴幼儿精细动作练习要注意（）的卫生，预防铅中毒。A 身体B 脚C 脸D 手
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考题 判断题选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数。A 对B 错
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考题 多选题精细动作的观察了解与（）的提供必须互相配合，才能促进婴幼儿精细动作的发展。A适宜的练习方法B适宜的游戏C适宜的练习环境D音乐E成人的态度
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考题 判断题精细动作训练要注意手的卫生，结束时要及时洗手，预防铜中毒。A 对B 错
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考题 单选题精细动作的个性化原则指：婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律，但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式，因此（）方式的选择是关键。A 个性化练习B 统一的练习C 最优化的练习D 最快速的练习
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