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判断题
人际沟通中的说话策略不存在运用非语言暗示。
A

对

B

错

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考题 儿童在交往过程中成长起来的语言运用能力,主要表现为儿童如何运用适当的语言形式表达自己的交往倾向,如何运用适当的策略开展与他人的交谈,如何根据不同情境的需要运用适当的方法组织语言表达自己的想法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 运用游戏对1~2岁幼儿进行语言训练,可以通过看图说话、我问你答、打电话、手指游戏等进行。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在面对面交流中,信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符,交流发生障碍.非语言沟通包括运用___a. 形体特征b. 美学特征c. 标记d. 符号e. 以上全部
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考题 公文语言可适当运用夸张、暗示等修辞手法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 前语言运用能力指的是,在一定的语境中对于语言具体运用的能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 语言运用则是这种语言能力的实际运用,是指在一定的语言环境中对语言的具体运用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 回应信息的策略包括()A、控制不良情绪B、适当保持沉默C、必要的语言回应D、恰当的非语言暗示E、应用倾听技巧
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考题 人际沟通必须通过语言这种媒介来进行。此题为判断题(对，错)。
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考题 反馈倾听信息可以采取以下策略:() A.用动作、身体语言表示与说话者是同盟者B.给予对方理解其观点的信息C.使用非语言暗示D.保持目光交流E.与说话者保持一定的距离
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考题 人际沟通的方式,主要有:语言沟通与非语言沟通、口语沟通与书面沟通、直接沟通与间接沟通、正式沟通与非正式沟通、单向沟通与双向沟通、上行、下行与平行沟通。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在日常人际沟通中，人们运用最多的身体语言是：（）A、微笑B、表情C、手势D、点头
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考题 人际沟通中的说话策略不存在运用非语言暗示。
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考题 人际沟通工具包括语言和非语言两个方面，其中非语言方式包括（）。A、面部表情B、身体动作C、空间距离D、其他方面：指声音暗示、触摸行为和外表打扮E、手臂动作
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考题 在面对面交流中，信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符，交流发生障碍.非语言沟通包括运用（）A、形体特征B、美学特征C、标记D、符号E、以上全部
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考题 人际沟通中的说话策略包括：分析听话者、选择话题、注意说话场合和说话对象、把握时机等技巧。
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考题 人际沟通中的说话策略包括：（）、选择话题、注意说话场合和说话对象、把握时机等技巧。A、爱护听话者B、分析听话者C、分析发言者D、分析发言材料
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考题 单选题人际沟通中的说话策略包括：（）、选择话题、注意说话场合和说话对象、把握时机等技巧A 爱护听话者B 分析听话者C 分析发言者D 分析发言材料
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考题 判断题在指数化投资策略的实际运用中，避险策略在实际操作中较难获取超额收益。A 对B 错
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考题 判断题语言是抽象的，说话是具体的。A 对B 错
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考题 判断题在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。A 对B 错
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考题 判断题人际沟通中的说话策略包括：分析听话者、选择话题、注意说话场合和说话对象、把握时机等技巧。A 对B 错
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考题 判断题运用游戏对1～2岁幼儿进行语言训练，可以通过看图说话、我问你答、打电话、手指游戏等进行。A 对B 错
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考题 判断题人际沟通是靠通过语言符号进行的A 对B 错
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考题 单选题在面对面交流中，信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符，交流发生障碍.非语言沟通包括运用（）A 形体特征B 美学特征C 标记D 符号E 以上全部
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考题 判断题非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。A 对B 错
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考题 判断题语言运用就是语言能力的运用。A 对B 错
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考题 多选题人际沟通工具包括语言和非语言两个方面，其中非语言方式包括（）。A面部表情B身体动作C空间距离D其他方面：指声音暗示、触摸行为和外表打扮E手臂动作
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