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单选题
大脑皮质功能有一特点即：刺激按一定顺序重复多次后，大脑皮质上的兴奋抑制过程在空间和时间上的关系也固定下来，此即（）。
A

优势法则

B

始动调节

C

镶嵌活动

D

动力定型

E

保护抑制

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考题 大脑皮质功能有一特点即:刺激按一定顺序重复多次后,大脑皮质上的兴奋抑制过程在空间和时间上的关系也固定下来,此即 A、优势法则B、始动调节C、镶嵌活动D、动力定型E、保护抑制
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考题 大脑皮层的功能活动特性包括( ) A、始动调节B、优势法则C、动力定型D、镶嵌式活动E、保护性抑制
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考题 在组织小年龄段儿童的教学中,老师通常会采用动静结合的方式频繁地轮换活动内容,而每项活动持续的时间很短,同一内容会重复多次,请指出这种方式符合大脑皮层地哪种功能活动特性 A、保护性抑制B、始动调节C、动力定型D、优势法则E、镶嵌式活动
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考题 A.动力定型 B.镶嵌式活动 C.优势法则 D.始动调节 E.保护性抑制每学期刚开始，老师总会安排一些容易的课程，作业也很少，这正符合大脑皮层的
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考题 兴趣能促使大脑皮质产生（　　）。A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.动力定型 D.抑制机制
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考题 兴奋能促使大脑皮质产生（）A、优势原则B、镶嵌式活动C、动力定型D、保护性抑制
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考题 大脑皮层活动的特点是（）A、优势法则B、镶嵌式活动C、兴奋和抑制的扩散与集中D、条件反射E、动力定型F、保护性抑制
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考题 每学期刚开始，老师总会安排一些容易的课程，作业也很少，这正符合大脑皮层的（）A、始动调节B、动力定型C、优势法则D、保护性抑制E、镶嵌式活动
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考题 儿童对不感兴趣的事“听而不闻”“视而不见”是由于大脑皮质活动规律（）A、动力定型B、保护性抑制C、始动调节D、优势原则E、镶嵌式活动
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考题 大脑皮层活动的规律有（）A、优势原则B、始动调节C、镶嵌式活动原则D、动力定型E、保护性抑制
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考题 兴趣能促使大脑皮质产生（）。A、优势兴奋B、镶嵌式活动C、动力定型D、抑制机制
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考题 自然课上，老师总是先讲一个故事，然后提出问题，这种教学方式正好符合大脑皮层的（）A、始动调节B、动力定型C、优势法则D、保护性抑制E、镶嵌式活动
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考题 多选题大脑皮层的功能活动特性有（）。A保护性抑制B始动调节C动力定型D镶嵌式活动E优势法则
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考题 单选题兴奋能促使大脑皮质产生（）A 优势原则B 镶嵌式活动C 动力定型D 保护性抑制
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考题 单选题每学期刚开始，老师总会安排一些容易的课程，作业也很少，这正符合大脑皮层的（）A 始动调节B 动力定型C 优势法则D 保护性抑制E 镶嵌式活动
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考题 多选题大脑皮层活动的规律有（）A优势原则B始动调节C镶嵌式活动原则D动力定型E保护性抑制
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考题 单选题兴趣能促使大脑皮质产生（）。A 优势兴奋B 镶嵌式活动C 动力定型D 抑制机制
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考题 单选题儿童对不感兴趣的事“听而不闻”“视而不见”是由于大脑皮质活动规律（）A 动力定型B 保护性抑制C 始动调节D 优势原则E 镶嵌式活动
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考题 多选题下列属于大脑皮层机能活动的特点的是（）A优势法则B动力定型C保护性抑制D始动调节
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考题 单选题自然课上，老师总是先讲一个故事，然后提出问题，这种教学方式正好符合大脑皮层的（）A 始动调节B 动力定型C 优势法则D 保护性抑制E 镶嵌式活动
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考题 单选题课堂教学中常采用“读读”“议议”“练练讲讲”的教学方式，这符合了大脑皮层的哪种功能活动特征？（　　）A 优势法则B 保护性抑制C 始动调节D 动力定型E 镶嵌式活动
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考题 单选题大脑皮层功能活动特性包括（）。A 始动调节B 优势法则和动力定型C 镶嵌式活动D 保护性抑制E 以上都有
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