考题
确定ABO血型的是()。
A、英国医师理查.罗维尔B、法国医师丹尼斯C、奥地利医师兰茨泰纳D、美国医师菲尔.费瑟克
考题
课程设计的集体审议模式的代表人物是（）A、泰勒B、塔巴C、斯滕豪斯D、施瓦布
考题
课程设计的过程模式的代表人物是（）A、施瓦布B、泰勒C、塔巴D、斯滕豪斯
考题
英国学者劳顿（Lawton）认为课程是（）A、目标B、经验C、活动D、社会文化选择
考题
实用主义课程设计的代表人物是以美国的教育家（）为代表。
考题
英国的丹尼斯·劳顿是（）课程设计的代表人物。
考题
设备综合工程学是由英国设备综合工程中心的丹尼斯•帕克斯首次于1971年在美国国际设备工程年会上提出的。
考题
文化分析主义课程设计代表人物主要以英国的（）为代表。
考题
课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物是（）。
考题
课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物主要以（）为代表。
考题
超级写实主义的代表人物不包括（）。A、查克·克洛斯B、丹尼斯·彼得森C、唐埃迪D、马塞尔·杜尚
考题
黑格尔、费尔巴哈是（）A、德国古典哲学的代表人物B、英国古典政治经济学的代表人物C、英国空想社会主义的代表人物D、法国空想社会主义的代表人物
考题
填空题课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物主要以（）为代表。
考题
填空题文化分析主义课程设计代表人物主要以英国的（）为代表。
考题
单选题课程设计的集体审议模式的代表人物是（）A
泰勒B
塔巴C
斯滕豪斯D
施瓦布
考题
单选题黑格尔、费尔巴哈是（）A
德国古典哲学的代表人物B
英国古典政治经济学的代表人物C
英国空想社会主义的代表人物D
法国空想社会主义的代表人物
考题
填空题实用主义课程设计的代表人物是以美国的教育家（）为代表。
考题
单选题课程设计的过程模式的代表人物是（）A
施瓦布B
泰勒C
塔巴D
斯滕豪斯
考题
单选题英国学者劳顿（Lawton）认为课程是（）A
目标B
经验C
活动D
社会文化选择
考题
判断题设备综合工程学是由英国设备综合工程中心的丹尼斯•帕克斯首次于1971年在美国国际设备工程年会上提出的。（）A
对B
错
考题
填空题课程设计活动史上，结构主义课程设计的代表人物是（）。
考题
单选题超级写实主义的代表人物不包括（）。A
查克·克洛斯B
丹尼斯·彼得森C
唐埃迪D
马塞尔·杜尚