网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
儿童建构科学概念的基础是（）
A

初级科学概念

B

抽象科学概念

C

科学经验

D

科学理论体系

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题儿童建构科学概念的基础是（）A 初级科学概念B 抽象科学概念C 科学经验D 科学理论体系” 相关考题
考题 下列哪项属于学前儿童科学的主要特点()? A.“学前儿童的科学”是一种经验层次的科学知识B.“学前儿童的科学”是一个理论建构的过程C.“学前儿童的科学”是对主观世界的独特理解D.“学前儿童的科学”是对客观世界的独特理解
查看答案
考题 美国儿童早期的科学经验是以后形成科学概念、学习抽象科学知识的基础。()
查看答案
考题 学前儿童学科学的基本方法是()。 A.教师教学活动B.科学游戏C.自主探究与建构D.科学实验
查看答案
考题 在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构的。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 幼儿科学教育的实质是()。A.教师的指导 B.获取知识 C.儿童的科学探索活动 D.主动建构初级科学概念
查看答案
考题 有关早期科学阅读作用的说法中，错误的是（）。A、早期科学阅读可丰富儿童的科学经验B、早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念C、早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣D、早期科学阅读有益于发展儿童的语言
查看答案
考题 “初级科学概念”的含义是指（）A、儿童对科学概念的理解处于初级的水平B、儿童对科学概念的定义还没有牢固掌握C、儿童对科学概念的理解建立在具体事物基础上D、儿童还不会用文字来表述科学概念
查看答案
考题 在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是（）来建构的。
查看答案
考题 数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
查看答案
考题 儿童建构科学概念的基础是（）A、初级科学概念B、抽象科学概念C、科学经验D、科学理论体系
查看答案
考题 建构科学概念的形式包括（）。A、爬梯子式B、拼图式C、讲解式D、螺旋训练式
查看答案
考题 新经验与先前经验的匹配，可建构科学概念。这种概念形成方式属于（）。A、概念同化B、概念匹配C、概念转化D、概念异化
查看答案
考题 在探究式科学教育中，需要帮助儿童在他们原有想法的基础上，（）正确的科学概念。A、逐步发展形成B、教师直接说出C、学生归纳得出
查看答案
考题 规律性知识的教学的中心目标是（）。A、建构科学概念B、认知、理解科学规律C、了解科学事实D、学会、掌握相关技能和方法
查看答案
考题 学前儿童科学教育应引导儿童获取广泛的科学技术经验，并在经验的基础上，建立（）水平的初级科学概念。
查看答案
考题 在学前儿童科学教育的新进展中，科学教育内容是基于学前儿童的（）来建构的。
查看答案
考题 单选题“初级科学概念”的含义是指（）A 儿童对科学概念的理解处于初级的水平B 儿童对科学概念的定义还没有牢固掌握C 儿童对科学概念的理解建立在具体事物基础上D 儿童还不会用文字来表述科学概念
查看答案
考题 判断题数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。A 对B 错
查看答案
考题 填空题学前儿童科学教育应引导儿童获取广泛的科学技术经验，并在经验的基础上， 建立（）水平的初级科学概念。
查看答案
考题 单选题幼儿科学教育的实质是（）。A 教师的指导B 获取知识C 儿童的科学探索活动D 主动建构初级科学概念
查看答案
考题 填空题（）、（）、（）、认知神经科学、建构主义心理学等的概念。
查看答案
考题 单选题儿童建构科学概念的基础是（）A 初级科学概念B 抽象科学概念C 科学经验D 科学理论体系
查看答案
考题 单选题规律性知识的教学的中心目标是（）。A 建构科学概念B 认知、理解科学规律C 了解科学事实D 学会、掌握相关技能和方法
查看答案
考题 判断题教学设计要研究学生的日常概念，从日常概念出发（入手）建构科学概念。A 对B 错
查看答案
考题 填空题在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是基于学前儿童的（　）来建构的。
查看答案
考题 单选题有关早期科学阅读作用的说法中，错误的是（）。A 早期科学阅读可丰富儿童的科学经验B 早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念C 早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣D 早期科学阅读有益于发展儿童的语言
查看答案
考题 填空题在学前儿童科学教育的新进展中,科学教育内容是（）来建构的。
查看答案
考题 单选题新经验与先前经验的匹配，可建构科学概念。这种概念形成方式属于（）。A 概念同化B 概念匹配C 概念转化D 概念异化
查看答案
热门标签
最新试卷