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问答题
学校管理者应利用哪些因素来提升自己的影响力？

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考题 在构成学校管理者影响力的两种影响力中,()起着主导的、决定性的作用。 A、主观影响B、非权力性影响C、客观影响D、权力性影响
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考题 学校管理者影响力的发挥受到主客观两个方面因素的制约。客观因素包括() A、授权B、舆论力量C、法纪约束D、组织力量
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考题 权力性影响力包括哪些因素?
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考题 可以通过哪个事件提升团队管理能力()。 A、对员工的工作授权B、提升管理者的自信心C、锻炼自己的口头表达D、做出科学决策
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考题 为了提升自己的影响力,不要指出员工工作中的不足。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 地役权设立的主要目的是（　　）。A.利用他人的不动产来提高自己不动产的效益 B.利用他人的动产来提高自己不动产的效益 C.利用他人的不动产来提高自己动产的效益 D.利用他人的动产来提高自己动产的效益
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考题 哪些因素会使斗式提升机的输送能力降低？应怎样处理？
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考题 协会干部若想提高自己的领导效果，应当（）。A、提高自己的威信和影响力B、尽量提升自己的职位权力C、采取严厉的惩罚措施D、申请到更多地资金，增加对下属的物质激励
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考题 合理利用设备的措施中要求（）应熟悉自己所使用设备的性能、结构和技术要求。A、操作工人B、新工人C、管理者D、生产者
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考题 提升个人的影响力实际上就是提升个人（）的影响力。A、权利B、非权力C、普通D、大众
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考题 学校管理者可利用哪些因素来提升自己的影响力？
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考题 校长或者学校其他领导利用自己所掌握的信息来解决问题是（）。A、专制型决策B、民主型决策C、代表决策
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考题 就业力是求职成功的一个重要预测指标，以下不属于提升就业力的项目是（）？A、加强对自己选择的认定性B、争取上一个好学校，利用学校优势C、更广泛的实践磨炼D、主动与人建立积极的合作关系
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考题 什么是领导影响力？如何合理地运用和提升影响力？
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考题 学校管理者应利用哪些因素来提升自己的影响力？
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考题 管理者通过良好的职业道德提升自己的影响力。根据韦伯的思想这属于哪种权力来源？（）A、合理——合法的权力B、传统的权力C、超凡的权力D、都不是
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考题 通过人格魅力来影响和改变下属的做法，利用的是（）。A、权力性影响力B、非权力性影响力C、职位影响力D、行为影响力
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考题 哪些因素影响了团体的影响力？
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考题 利用秘密影响力来克服变革阻力称为（）。A、谈判B、补选C、教育D、胁迫E、操纵
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考题 管理者通过（）来完成工作。A、实践B、指挥C、别人D、自己
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考题 如何利用市场来解决管理者的监控问题？
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考题 单选题提升个人的影响力实际上就是提升个人（）的影响力。A 权利B 非权力C 普通D 大众
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考题 单选题校长或者学校其他领导利用自己所掌握的信息来解决问题是（）。A 专制型决策B 民主型决策C 代表决策
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考题 问答题学校管理者可利用哪些因素来提升自己的影响力？
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