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单选题
根据教育部课改纲要,关于新课改的几大“改变”,下列说法不正确的是()
A

改变“难、偏、旧”的教学内容,让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识

B

变“要学生学”为“学生要学”,要激发学生的兴趣,让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作

C

不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构,符合未来社会要求和学生身心发展

D

课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上,加强甄别与选拔的功能


参考答案

参考解析
解析: 新课程改革倡导改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、提高和改进教师教学实践的功能。
更多 “单选题根据教育部课改纲要,关于新课改的几大“改变”,下列说法不正确的是()A 改变“难、偏、旧”的教学内容,让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识B 变“要学生学”为“学生要学”,要激发学生的兴趣,让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作C 不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构,符合未来社会要求和学生身心发展D 课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上,加强甄别与选拔的功能” 相关考题
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考题 新课改来了,几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师,对新课改一时难以适应,他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年,突然说要课改,几十年的习惯一下子扭转不过来。 针对以上材料,请给这些教师完成角色转变提出建议。

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考题 2001年6月8日,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。关于课程评价,《纲要》指出,要“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进   ()实践的功能。”

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考题 为了改变课程管理过于集中的状况,本次课改实行()A、国家、自治区、学校三级课程管理B、省、县、乡三级课程管理C、教育部、教育局、教务处三级课程管理D、国家、地方、学校三级课程管理

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考题 根据教育部课改纲要,关于新课改的几大“改变”,下列说法不正确的是()。A、改变“难、偏、旧”的教学内容,让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识B、变“要学生学”为“学生要学”,要激发学生的兴趣,让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作C、不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构,符合未来社会要求和学生身心发展D、课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上,加强甄别与选拔的功能

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考题 填空题2001年6月8日,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)。关于课程评价,《纲要》指出,要“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进   ()实践的功能。”

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考题 问答题从新课改的角度来看,一堂好课应具备哪些基本要素?

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