考题
()是指把外部信息直接纳入自己已有的认知结构的过程。
A、认知B、概念C、顺应D、同化
考题
同化是把外界现实纳入已有认知结构中去的过程,是主体对环境能动适应的一种形式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
____就是把新知识纳入原认知结构的过程A、迁移B、同化C、顺应
考题
皮亚杰把认知结构理解为一个动态的_体系,体现了认知结构发展的本质。
考题
皮亚杰把主体内部认知结构的改变以适应外界现实称为：A、同化B、顺应C、平衡化D、成熟
考题
顺应是把外界现实纳入已有认知结构中去的过程，是主体对环境能动适应的一种形式。()
考题
皮亚杰把外界现实纳入已有认知结构中去的过程，是主体对环境能动适应的一种形式称为：A、同化B、顺应C、平衡化D、成熟
考题
同化是主体内部认知结构的改变以适应外界现实。()
考题
主体将其所遇到的外界信息直接纳入自己现有的认知结构中去的过程.这是有关哪个概念的正确描述()
A、同化B、顺应C、平衡D、迁移
考题
主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图示中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程在皮亚杰学说中叫做（ ）。A．图式B．同化C．顺应D．平衡
考题
皮亚杰认为，适应的实质是()。单选A. 主体与环境的平衡
B. 丰富原有的认知结构
C. 形成新的认知结构
D. 强化原有的认知结构
考题
按照皮亚杰的认知发展理论，“主体将其所遇到的外部信息直接纳入自己现有的认知结构中的过程”被称作（ ）
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.适应
考题
在皮亚杰看来，“个体将外界现实纳入已有的认知结构中去的过程”是（）A成熟B平衡C顺应D同化
考题
皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为（）A、顺应B、平衡C、同化D、成熟
考题
（）是指把一个对象成功地纳入已有的某个图式中去。
考题
把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程，皮亚杰称之为（）A、图式B、同化C、顺应D、平衡
考题
一个孩子在他原有的认知图中已有“狗”的概念，以后他把大狗、小狗、黑狗、黄狗统统纳入他原有的认知结构，这是一个（）的过程。A、同化B、冲突C、顺应D、平衡
考题
把新知识纳入原有认知结构中，从而扩大原有的认知结构，这一过程叫做（）.A、同化B、顺应C、异化D、互化
考题
皮亚杰认为，适应的实质是（）。A、主体与环境的平衡B、丰富原有的认知结构C、形成新的认知结构D、强化原有的认知结构
考题
填空题按照皮亚杰的认知发展理论，“把新感知的材料或经验纳入到已有图式中以理解新事物的过程”被称作是（）。
考题
单选题把新知识纳入原有认知结构中，从而扩大原有的认知结构，这一过程叫做（）.A
同化B
顺应C
异化D
互化
考题
单选题皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为（）A
顺应B
平衡C
同化D
成熟
考题
单选题皮亚杰认为，适应的实质是（）。A
主体与环境的平衡B
丰富原有的认知结构C
形成新的认知结构D
强化原有的认知结构
考题
单选题一个孩子在他原有的认知图中已有“狗”的概念，以后他把大狗、小狗、黑狗、黄狗统统纳入他原有的认知结构，这是一个（）的过程。A
同化B
冲突C
顺应D
平衡
考题
填空题（）是指把一个对象成功地纳入已有的某个图式中去。
考题
单选题在皮亚杰看来，“个体将外界现实纳入已有的认知结构中去的过程”是（）A
成熟B
平衡C
顺应D
同化
考题
单选题按照皮亚杰的认知发展理论，主体将其所遇到的外部信息直接纳入自己现有的认知结构中的过程被称作（ ）。A
平衡B
顺应C
同化D
适应