考题
20世纪50年代由美国心理学家萨柏(D.Super)提出的理论是()
A.人—职匹配理论B.人—组织匹配理论C.职业性向理论D.择业动机理论
考题
现代人才测评的理论基础是()
A.人—组织匹配理论B.人—职匹配理论C.权力本位模式D.义务本位模式
考题
与职业发展相关理论()。
A.“职业—人匹配”理论B.“个性—职业类型匹配”理论C.需要动机理论D.职业生涯阶段理论
考题
帕尔森的“职业－人”匹配理论认为,“职业－人”匹配一般分为两种类型,即()。
A、条件匹配B、性格匹配C、特长匹配D、期望匹配
考题
人职匹配理论主要包括()。A.马斯洛需求层次论B.特性—因素匹配理论C.人格类型与职业类型匹配理论D.供求理论E.期望理论
考题
人员素质测评的核心思想是人—岗匹配或人—组织匹配，主要包括人力资本，能级对应和（）三大基本理论。
考题
现代人力资源管理中的测评技术都有赖于一个理论假设：人的素质是稳定的，为此提供了理论支持的是（）A、黑箱理论B、“人-岗匹配”理论C、“人-组织匹配”理论D、人格理论
考题
人员素质测评的理论演变过程是：（）、“人-岗匹配”理论、“人-组织匹配”理论。
考题
美国的约翰.霍兰德研究了人的个性特征与择业关系，于1959年提出了具有广泛影响的理论是（）A、职业理论B、个性理论C、职业--个性匹配理论D、择业--个性匹配理论
考题
（）是现代人才测评的理论基础。A、人——职匹配理论B、职业锚理论C、无边界职业生涯理论D、人-组织匹配理论
考题
弗兰克·帕森斯的特性—因素理论，该理论是基于人（特性）与职业（因素）之间不匹配的矛盾的解决而建立的，因此该理论又称为（）。A、职业发展理论B、人职匹配论C、人格-职业匹配理论D、人格-环境匹配理论
考题
下列选项属于图像识别理论的是（）A、模板匹配理论B、原型匹配理论C、精灵识别模型D、三色说E、对立过程理论
考题
现代人才测评的理论基础是（）A、人—组织匹配理论B、人—职匹配理论C、权力本位模式D、义务本位模式
考题
20世纪50年代由美国心理学家萨柏（D.Super）提出的理论是（）A、人—职匹配理论B、人—组织匹配理论C、职业性向理论D、择业动机理论
考题
（）是将定量和定性的方法紧密结合的一整套客观、科学、系统的方法。A、人员素质测评B、岗位职务描述C、人职匹配D、素质测评理论
考题
下列选项中，不属于招聘与选拔标准匹配理论的是：（）A、人职匹配B、人企匹配C、人人匹配D、人地匹配
考题
人职匹配理论主要包括（）。A、马斯洛需求层次论B、特性—因素匹配理论C、人格类型与职业类型匹配理论D、供求理论E、期望理论
考题
填空题人员素质测评的核心思想是人—岗匹配或人—组织匹配，主要包括人力资本，能级对应和（）三大基本理论。
考题
单选题现代人才测评的理论基础是（）A
人—组织匹配理论B
人—职匹配理论C
权力本位模式D
义务本位模式
考题
单选题（）是现代人才测评的理论基础。A
人——职匹配理论B
职业锚理论C
无边界职业生涯理论D
人-组织匹配理论
考题
多选题人职匹配理论主要包括（）。A马斯洛需求层次论B特性—因素匹配理论C人格类型与职业类型匹配理论D供求理论E期望理论
考题
填空题人员素质测评的理论演变过程是：（）、“人-岗匹配”理论、“人-组织匹配”理论。
考题
单选题（）是将定量和定性的方法紧密结合的一整套客观、科学、系统的方法。A
人员素质测评B
岗位职务描述C
人职匹配D
素质测评理论
考题
单选题20世纪50年代由美国心理学家萨柏（D.Super）提出的理论是（）A
人—职匹配理论B
人—组织匹配理论C
职业性向理论D
择业动机理论
考题
单选题现代人力资源管理中的测评技术都有赖于一个理论假设：人的素质是稳定的，为此提供了理论支持的是（）A
黑箱理论B
“人-岗匹配”理论C
“人-组织匹配”理论D
人格理论
考题
单选题弗兰克·帕森斯的特性—因素理论，该理论是基于人（特性）与职业（因素）之间不匹配的矛盾的解决而建立的，因此该理论又称为（）。A
职业发展理论B
人职匹配论C
人格-职业匹配理论D
人格-环境匹配理论