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单选题
正方差分析中，具有原因性质的变量是（）
A

定类

B

定序

C

定距

D

定比

参考答案

参考解析
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考题 方差分析中变量变换的目的是
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考题 正方差分析中，具有原因性质的变量是（）A、定类B、定序C、定距D、定比
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考题 在进行单因素方差分析时，Factor中应当选择（）A、观测变量B、控制变量C、观测变量的水平D、控制变量的水平
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考题 在进行单因素方差分析时，Dependent  List中应当选择（）A、观测变量B、控制变量C、观测变量的水平D、控制变量的水平
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考题 方差分析（ANOVA）是用来分析一个实验中因子的差异。单因子方差分析的特点：（）。A、正态性B、独立样本C、一个因变量D、等方差
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考题 （）是研究观测变量变动的共同原因和特珠原因，从而达到简化变量结构的目的的多元统计方法，是研究从变量群中提取共性因子的统计技术。A、回归分析B、方差分析C、因子分析D、主成分分析
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考题 两组独立样本连续型变量，若来自非正态总体，可采用（）。A、t检验B、方差分析C、正态性检验D、配对四格表的卡方检验E、秩和检验
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考题 在方差分析中，可处理多个自变量与多个因变量相互关联的数据资料的统计技术是（）A、单因素方差分析B、三因素方差分析C、协方差分析D、多元方差分析
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考题 （）是用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。A、单因素方差分析B、双因素方差分析C、三因素方差分析D、四因素方差分析
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考题 方差分析中的样本不必都来自正态总体。
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考题 下列对方差分析的说明中，选择所有正确的内容（）A、方差分析是为了比较多个总体的显著性差异B、方差分析条件中，输出变量应该是独立、正态的C、方差分析条件中，各水平的总体分散是一致的D、方差分析原理来源于因子和误差方差比的卡方分布
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考题 下列关于方差分析的说明中，错误的是（）A、方差分析的目的是为了比较多个总体的显著性差异B、方差分析条件中，输出变量应该是独立、正态的C、方差分析条件中，各水平的总体分散是一致的D、方差分析原理来源于因子和误差方差比的卡方分布
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考题 统计变量具有的性质是（）A、稳定性B、可加性C、正态性D、偏态性E、变异性
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考题 多选题下列对方差分析的说明中，选择所有正确的内容（）A方差分析是为了比较多个总体的显著性差异B方差分析条件中，输出变量应该是独立、正态的C方差分析条件中，各水平的总体分散是一致的D方差分析原理来源于因子和误差方差比的卡方分布
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考题 多选题在某全因子试验，其响应变量为产品的合格率，下列说法正确的是（）A直接可以进行方差分析B响应变量服从正态分析，是可以进行方差分析C直接可以拟合选定模型D需将响应变量转化无限实数之后，再拟合选定模型，模型才有意义
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考题 多选题顾客满意度数据分析中的基本数据分析，其方法有( )A单变量分析B双变量分析C识别主要事项和原因分析D方差分析E因素分析
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考题 单选题统计变量具有的性质是（）A 稳定性B 可加性C 正态性D 偏态性E 变异性
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考题 单选题在方差分析中，可处理多个自变量与多个因变量相互关联的数据资料的统计技术是（）A 单因素方差分析B 三因素方差分析C 协方差分析D 多元方差分析
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考题 单选题在进行单因素方差分析时，Dependent  List中应当选择（）A 观测变量B 控制变量C 观测变量的水平D 控制变量的水平
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考题 单选题在进行单因素方差分析时，Factor中应当选择（）A 观测变量B 控制变量C 观测变量的水平D 控制变量的水平
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考题 单选题方差分析中变量变换的目的是（　　）。A 方差齐性化B 曲线直线化C 变量正态化D 以上都对E 以上都不对
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考题 单选题下列关于方差分析的说明中，错误的是（）A 方差分析的目的是为了比较多个总体的显著性差异B 方差分析条件中，输出变量应该是独立、正态的C 方差分析条件中，各水平的总体分散是一致的D 方差分析原理来源于因子和误差方差比的卡方分布
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