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单选题
领导强化下属行为，调动下属积极性的重要手段是（）‘
A

决策权

B

奖惩权

C

专长权

D

资源控制权

参考答案

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考题 领导者通过与其下属和工作人员建立起一种亲密和友善的情感关系,以情感沟通和情感鼓励作为手段调动起员工的积极性是指()。 A、感情激励B、榜样激励C、自尊激励D、工作激励
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考题 在领导双因素模式中，领导者注意严格执行规章制度，建立良好的工作秩序和责任制，同时关心爱护下属，沟通思想，设法调动下属的积极性的领导类型被称为( )。A.低组织高体谅的领导行为B.高组织低体谅的领导行为C.高组织高体谅的领导行为D.低组织低体谅的领导行为
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考题 直线型组织结构的主要缺点是( ) A、不利于调动下属的积极性B、多头领导C、职责不清D、结构复杂
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考题 组织领导能力的要素不包括（）。A、具有沟通人际关系的能力B、善于制定计划、善于决断C、善于调动下属积极性D、具有理性行为能力
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考题 领导能力至少应当包括以下方面的要素（）。A、善于调动下属积极性B、善于制定计划、善于决断C、具有理性行为能力D、具有沟通人际关系的能力
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考题 依情境理论，下列应采取参与型的领导风格的是（）A、下属既无能力又不情愿B、下属无能力但是有很大的积极性C、下属有能力但是不愿意干领导分配的工作D、下属既有能力又对分配的工作很有积极性
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考题 什么是改变人们行为和调动人们积极性的重要手段？
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考题 领导者采用相宜授权的意义是（）。A、调动下属的积极性B、增强下属的责任感C、减轻领导者的负担D、培养锻炼下属的能力E、免除领导者的责任
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考题 领导激励的主要方式有（）。A、目标激励B、优势需要激励C、重点激励先进分则的积极性D、正确运用强化手段，合理修正下属行为E、情绪激励
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考题 领导强化下属行为，调动下属积极性的重要手段是（）‘A、决策权B、奖惩权C、专长权D、资源控制权
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考题 领导者的素质是一个动态的概念，经常处在不断变化之中。（）A、调动下属的积极性B、增强下属的责任感C、减轻领导者的负担D、培养锻炼下属的能力E、免除领导者的责任
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考题 领导的作用有（）。A、协调下属的行为B、指挥下属的工作C、激发下属的积极性D、控制下属的行为
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考题 心理学家斯金纳的强化理论认为，要调动下属积极性，领导者工作的重点只能是正强化。
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考题 作为一名领导干部，应当如何发挥、调动和保护下属的工作积极性？
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考题 领导者注意严格执行规章制度，建立良好的工作秩序和责任制，同时关心、爱护下属，经常与下属交流信息、思想，想方设法调动下属的积极性，在下属心目中可敬可亲。这种领导者是（）A、无能、不合格的领导者B、较仁慈的领导者C、较严厉的领导者D、高效、成功的领导者
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考题 领导强化下属行为，调动下级积极性的重要手段是（）A、资源控制权B、奖惩权C、专长权D、决策权
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考题 领导干部应该爱护下属，以充分调动下属的积极性，假如你是领导，你会怎么做呢？
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考题 多选题领导激励的主要方式有（）。A目标激励B优势需要激励C重点激励先进分则的积极性D正确运用强化手段，合理修正下属行为E情绪激励
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考题 判断题心理学家斯金纳的强化理论认为，要调动下属积极性，领导者工作的重点只能是正强化。A 对B 错
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考题 多选题领导的作用有（）。A协调下属的行为B指挥下属的工作C激发下属的积极性D控制下属的行为
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考题 单选题依情境理论，下列应采取参与型的领导风格的是（）A 下属既无能力又不情愿B 下属无能力但是有很大的积极性C 下属有能力但是不愿意干领导分配的工作D 下属既有能力又对分配的工作很有积极性
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考题 单选题组织领导能力的要素不包括（）。A 具有沟通人际关系的能力B 善于制定计划、善于决断C 善于调动下属积极性D 具有理性行为能力
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考题 单选题领导强化下属行为，调动下级积极性的重要手段是（）A 资源控制权B 奖惩权C 专长权D 决策权
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考题 问答题作为一名领导干部，应当如何发挥、调动和保护下属的工作积极性？
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考题 多选题领导者采用相宜授权的意义是（）。A调动下属的积极性B增强下属的责任感C减轻领导者的负担D培养锻炼下属的能力E免除领导者的责任
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考题 多选题领导者的素质是一个动态的概念，经常处在不断变化之中。（）A调动下属的积极性B增强下属的责任感C减轻领导者的负担D培养锻炼下属的能力E免除领导者的责任
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