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单选题
内脏学习理论的提出者是美国心理学家()
A

米勒

B

华生

C

斯金纳

D

詹姆士


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 双因素理论的提出者是美国心理学家() A、D.马斯洛B、奥德弗C、麦克里兰D、赫兹伯格

考题 美国著名的教育家和心理学家()的发现学习理论。 A、桑代克B、斯金纳C、布鲁纳D、加涅

考题 成败归因理论的提出者是美国心理学家( )。A.马斯洛B.韦纳C.布鲁纳D.班杜拉

考题 美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。 A.发现学习理论B.机械学习理论C.接受学习理论D.有意义学习理论

考题 期望理论的提出者为美国心理学家斯金纳。() 此题为判断题(对,错)。

考题 美国心理学家布鲁纳提出了A.行为主义理论 B.人本主义理论 C.发现学习理论 D.强化学习理论

考题 “尝试错误”学习理论的提出者是( )。

考题 先行组织者”的提出者是美国著名心理学家()。A斯金纳B布鲁纳C奥苏贝尔D桑代克

考题 认知发现学习理论的倡导者美国心理学家()。

考题 内脏学习理论的提出者是美国心理学家()A、米勒B、华生C、斯金纳D、詹姆士

考题 美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是()。A、认知目的说B、认知建构理论C、社会学习理论D、人本主义学习理论

考题 非指导性教学的提出者是美国人本主义心理学家马斯洛

考题 期望理论的提出者是美国心理学家()A、亚当斯B、弗鲁姆C、赫兹伯格D、马斯洛

考题 美国心理学家奥苏伯尔建立了有意义言语学习理论,又称为“认知同化学习理论”。

考题 观察学习理论的创始人是美国行为主义心理学家()。

考题 支架式教学策略这种教学思想来源于()。A、美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论B、美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论C、苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论D、美国心理学家、教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

考题 美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为()。A、模仿理论B、职业锚理论C、成人学习理论D、刺激反映理论

考题 社会学习理论,是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(A.Bandura)提出的。

考题 单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是()。A 认知目的说B 认知建构理论C 社会学习理论D 人本主义学习理论

考题 单选题“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家()。A 斯金纳B 布鲁纳C 奥苏伯尔D 桑代克

考题 填空题观察学习理论的创始人是美国行为主义心理学家()。

考题 单选题人性假设理论“x理论”的提出者是 ( )A 美国管理学家麦格雷戈B 人际关系学说倡导者梅奥C 美国心理学家马斯洛D 美国心理学家约翰·莫尔斯

考题 单选题(2015.10单17)美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为( )A 模仿理论B 职业锚理论C 成人学习理论D 刺激反映理论

考题 单选题先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()A 斯金纳B 布鲁纳C 奥苏伯尔D 桑代克

考题 单选题需要层次理论的提出者是美国心理学家()。A 马斯洛B 赫茨伯格C 麦克利兰D 弗洛伊德

考题 单选题美国社会心理学家班杜拉提出的社会学习理论又称为()A 模仿理论B 职业锚理论C 成人学习理论D 刺激反映理论

考题 判断题社会学习理论,是由美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(A.Bandura)提出的。A 对B 错