考题
听、说、读、写四种能力的关系是（）。A听是说的基础B读是写的基础C听说在前读写在后D四种能力相互独立
考题
1964年，叶圣陶先生在论述“语文”学科定名时提出的一个科学论断是（）A听说读写宜并重B注重听说C加强读写D联系生活实际，培养听说能力
考题
汇出地为单设机构，汇入地为双设机构的金融机构办理异地跨行汇划款项的转汇业务的做法称为（）A、先横后直B、先直后横再直C、先直后横D、先横后直再横
考题
听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。
考题
面对面沟通需要掌握（）几种技巧。A、听说读写B、听问说答C、听说问答D、读写问答
考题
直接法以（）为基础，先听说后读写。A、语法教学B、词汇教学C、口语教学
考题
听说法强调先口语教学，后书面语教学。听说领先，教材以（）为主，进行集中强化教学。A、文学作品B、生活用语C、对话
考题
语文教学评价中考查听说读写能力为什么要以读写能力为主？
考题
中学语文基础知识的教学内容分为（）。A、语法修辞知识B、文学知识C、文体知识D、读写听说知识
考题
对外汉语教学经历了先语后文、语文并进、拼音文字交叉出现和听说与读写分别设课的发展过程。
考题
对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A、汉语基础知识B、言语技能C、听说读写技能
考题
在课堂教学中，始于语音，以课文为中心，以语法为主线的是（）。A、近代翻译法B、直接法C、口语法D、听说法
考题
强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（）。A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法
考题
强调以句型为中心反复进行操练的教学发是（）。A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法
考题
现代外语教学史上理论基础最雄厚的教学法是（）A、听说法B、直接法C、认知法D、功能法
考题
单选题听说法强调先口语教学，后书面语教学。听说领先，教材以（）为主，进行集中强化教学。A
文学作品B
生活用语C
对话
考题
问答题语文教学评价中考查听说读写能力为什么要以读写能力为主？
考题
单选题直接法以（）为基础，先听说后读写。A
语法教学B
词汇教学C
口语教学
考题
单选题强调以句型为中心反复进行操练的教学法是（）。A
听说法B
直接法C
认知法D
功能法
考题
单选题在课堂教学中，始于语音，以课文为中心，以语法为主线的是（）。A
近代翻译法B
直接法C
口语法D
听说法
考题
判断题对外汉语教学经历了先语后文、语文并进、拼音文字交叉出现和听说与读写分别设课的发展过程。A
对B
错
考题
单选题对外汉语的教学内容可以概括为语言要素、（）、言语交际技能、相关文化知识四个方面。A
汉语基础知识B
言语技能C
听说读写技能
考题
判断题听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。A
对B
错
考题
单选题面对面沟通需要掌握（）几种技巧。A
听说读写B
听问说答C
听说问答D
读写问答
考题
单选题强调以句型为中心反复进行操练的教学发是（）。A
听说法B
直接法C
认知法D
功能法
考题
单选题1964年，叶圣陶先生在论述“语文”学科定名时提出的一个科学论断是（）A
听说读写宜并重B
注重听说C
加强读写D
联系生活实际，培养听说能力
考题
多选题中学语文基础知识的教学内容分为（）。A语法修辞知识B文学知识C文体知识D读写听说知识