考题
（）先生说：“语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重。”第一次提出了听说读写全面训练的思想。
考题
听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。
考题
面对面沟通需要掌握听，问，说，答，4种技巧。
考题
在人们日常的语言交往活动中，听说读写所占时间，最长的是（）。A、听B、说C、读D、写
考题
“听说读写”既是课堂语言教学的手段也是第二语言教学的（）之一。A、方法B、目的C、技巧D、内容
考题
小学语文教学的根本目标是培养学生听说读写的能力。
考题
语文教学评价中考查听说读写能力为什么要以读写能力为主？
考题
能够控制谈判方向的技巧是（）A、问B、答C、听D、看
考题
要尽量让学生在（）中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。A、课堂教学B、真实情景C、老师讲解D、听说读写
考题
情景法的教学目的是（）的实际掌握。A、会听说读写四种言语技能B、语法C、语音
考题
语言教学中所说的言语技能指的是（）。A、组词造句的能力B、口头表达的技巧C、听说读写的能力D、解释词义的能力
考题
判断题面对面沟通需要掌握听，问，说，答，4种技巧。A
对B
错
考题
问答题语文教学评价中考查听说读写能力为什么要以读写能力为主？
考题
单选题在人们日常的语言交往活动中，听说读写所占时间，最长的是（）。A
听B
说C
读D
写
考题
判断题沟通主要有四个途径，听说读写。A
对B
错
考题
单选题要尽量让学生在（）中学英语、听英语、说英语、读英语、写英语和用英语。A
课堂教学B
真实情景C
老师讲解D
听说读写
考题
判断题学习外语的核心是掌握听说读写。A
对B
错
考题
判断题听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。A
对B
错
考题
单选题情景法的教学目的是（）的实际掌握。A
会听说读写四种言语技能B
语法C
语音
考题
单选题语言教学中所说的言语技能指的是（）。A
组词造句的能力B
口头表达的技巧C
听说读写的能力D
解释词义的能力
考题
单选题面对面沟通需要掌握（）几种技巧。A
听说读写B
听问说答C
听说问答D
读写问答
考题
问答题信息科学技术的应用对听说读写能力的发展有什么作用？
考题
填空题（）先生说：“语文教学应该包括听、说、读、写四项，不可偏轻偏重。”第一次提出了听说读写全面训练的思想。
考题
问答题语文知识教学联系听说读写实际的具体步骤和具体方法是什么？