网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
单选题
教师提高观察能力的有效方法是()。
A
要有强烈的观察动机
B
要培养良好的观察个性
C
要注意发挥多种感官的作用
D
要深入关心学前儿童
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “单选题教师提高观察能力的有效方法是()。A 要有强烈的观察动机B 要培养良好的观察个性C 要注意发挥多种感官的作用D 要深入关心学前儿童” 相关考题
考题
关于小学教师的监控能力,错误的是()
A.对教育质量没有太大作用B.可以有多种方法提高教师的教学监控能力,例如认知自我指导技术C.是专家型教师必备的特征,新生型教师不具备D.是一种无意识行为,很难提高
考题
案例教学的意义在于()。A、是教师不断探索研究和开拓进取的有效模式B、是学生不断汲取营养和提高能力的有效模式C、是巩固理论知识,培养实际应用能力的有效途径D、是提高学生思想觉悟的主要方式
考题
下列对教学设计作用的描述错误的是()A、有利于教学理论和教学实践的结合B、有利于教学工作的科学化C、有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力D、是提高教师科学知识水平的有效方法
考题
多选题案例教学的意义在于()。A是教师不断探索研究和开拓进取的有效模式B是学生不断汲取营养和提高能力的有效模式C是巩固理论知识,培养实际应用能力的有效途径D是提高学生思想觉悟的主要方式
考题
单选题下列对教学设计作用的描述,哪个是错误的?()A
有利于教学理论和教学实践的结合B
有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长C
有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力D
是提高教师科学知识水平的有效方法
考题
单选题下列对教学设计作用的描述错误的是()A
有利于教学理论和教学实践的结合B
有利于教学工作的科学化C
有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力D
是提高教师科学知识水平的有效方法
考题
单选题教师提高观察能力的有效途径是()。A
要有强烈的观察动机B
要培养良好的观察个性C
要注意发挥多种感官的作用D
要深入关心学前儿童
热门标签
最新试卷