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填空题
对美的鉴赏能力包括()和()。

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考题 创造美的能力既包括艺术美的创造也包括 的创造。

考题 对美的鉴赏能力指对美、丑的分辨能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 阅读的能力包括:()。A、感受能力B、理解能力C、评价能力D、记忆能力E、鉴赏能力

考题 如何培养和提高艺术鉴赏能力?

考题 美术鉴赏模块的重点应该放在鉴赏能力和方法的培养上

考题 美的含义包括()、审美性质和美的本质。A、审美对象B、美的形式C、审美主体D、美的类型

考题 美国对拉美的侵略和手段有哪些?与过去西班牙对拉美的侵略有什么不同?

考题 足球教学与训练也能培养大学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力。

考题 科学美的评价标准主要包括:()、()、和()。

考题 提高审美鉴赏能力的途径有()A、要有必要的文化知识和美学修养B、要积极参加审美实践,大量接触美的事物C、要多接触美的对象,在比较中得到提高D、提高审美创造能力E、激发审美创造欲望

考题 美术能力包括()A、绘画能力B、艺术鉴赏能力C、创造能力D、设计能力E、鉴别能力

考题 中餐宴会服务员需具备一定的美学知识,具备一些对美的鉴赏能力,了解室内装潢方面知识,色彩搭配方面知识,环境布置方面知识,以及()。A、风景名胜方面知识B、食物造型方面知识C、装修材料方面知识D、服装搭配方面知识

考题 音乐能力的测试包括综合音乐能力测试和()。A、混合音乐能力测试B、单项音乐能力测试C、音乐鉴赏能力测试D、音乐感知能力测试

考题 创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。

考题 建筑美的哲学包括()。A、建筑美的本质B、建筑美的形态C、建筑美的机制D、建筑美的研究

考题 问答题如何培养和提高艺术鉴赏能力?

考题 多选题提高审美鉴赏能力的途径有()A要有必要的文化知识和美学修养B要积极参加审美实践,大量接触美的事物C要多接触美的对象,在比较中得到提高D提高审美创造能力E激发审美创造欲望

考题 判断题从美的种类上来区分,旅游审美的对象主要包括自然美、社会美、艺术美、科学美和技术美等类型。A 对B 错

考题 多选题美术能力包括()A绘画能力B艺术鉴赏能力C创造能力D设计能力E鉴别能力

考题 单选题某教材必修(2)第一单元选文为《荷塘月色》《故都的秋》和《囚绿记》。对这个单元教学目标定位不准确的是(  )。A 体会作品描述的景象,进入审美境界B 反复朗诵优美的段落,提高鉴赏能力C 把握作品独特的艺术构思,品味隽永的语言D 感受作品情感,理解作者对社会现实的批判

考题 判断题形体美的内容很广泛,主要包括体型美、姿态美和动作美。A 对B 错

考题 问答题怎样提高对广告设计中的社会美的鉴赏能力?

考题 单选题中餐宴会服务员需具备一定的美学知识,具备一些对美的鉴赏能力,了解室内装潢方面知识,色彩搭配方面知识,环境布置方面知识,以及()。A 风景名胜方面知识B 食物造型方面知识C 装修材料方面知识D 服装搭配方面知识

考题 判断题足球教学与训练也能培养大学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力和创造能力。A 对B 错

考题 判断题创造美的能力既包括艺术美的创造也包括生活美的创造。A 对B 错

考题 判断题观赏运动美的内容,应包括技术美、战术美和作风美。A 对B 错

考题 单选题教育部、国家语委发文要求高校学生应具有一定的();具有对中华优秀文化的认同感、自豪感和自信心。A 油画鉴赏能力B 雕塑鉴赏能力C 书法鉴赏能力D 漆画鉴赏能力