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单选题
高层管理人员培训以灌输（）为主，运用讨论学习等方法
A

理念能力

B

人际交往能力

C

专业技能

D

学习能力

参考答案

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考题 丰富“两学一做”学习方法要把___、原文研读与宣讲辅导结合，以“三会一课”为主要形式，以支部为单位组织学习讨论。
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考题 搜集、整理统计资料，应当（ ）。A.以全面调查为基础，以重点调查为主体，综合运用周期性普查、经常性抽样调查等方法，并充分利用行政记录等资料B.以经常性抽样调查为基础，以重点调查为主体，综合运用全面调查、普查等方法，并充分利用行政记录等资料C.以重点调查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、普查等方法，并充分利用行政记录等资料D.以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料
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考题 关于PBL／CBL学习模式描述正确() A.以问题为导向的教学方法B.基于现实世界和真实场景构建学习环境模型C.以问题和案例讨论为主要形式D.以学生为中心的教育方式
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考题 现代儿童学习观认为:幼儿的学习活动主要有三种类型:()。 A.以幼儿接收灌输为主的“接受学习”B.适合“最近发展区”的学习C.幼儿主动发现知识为主的“发现学习”D.游戏中的学习活动
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考题 企业员工培训的对象已从以生产工人为主发展为()。A、顾客培训B、服务人员培训C、全员培训D、管理人员培训
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考题 教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。该教学方法是A、讨论法B、实验法C、角色扮演法D、PBL教学法E、临床实习讨论会此种教学方法属于A、临床实习讨论会B、以直接知觉为主的教学方法C、以实际训练为主的教学方法D、以陶冶训练为主的教学方法E、临床护理教学方法对上述方法叙述正确的是A、临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会B、讨论法耗时较多，组织不当可能偏离教学目标C、明确角色扮演的目的，扮演在小范围内实施D、是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法E、运用一定的仪器、设备进行独立作业，以获取知识，培养动手能力的一种教学方法
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考题 搜集、整理统计资料，应当以__________为基础，以__________为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料。（ ）
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考题 ()侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。A:高层管理者培训 B:中层管理者培训 C:基层管理者培训 D:技术人员培训
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考题 逐渐养成自主学习能力的方法是（）。A、学生自学所有知识，在遇到困难时，利用网络寻找答案B、将以知识灌输为主的课堂转变为由学生主动建构的课堂形式C、为学生制定严格的学习活动步骤，让他们按照步骤去实施D、学生必须独立完成作业或任务，不允许讨论作业答案
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考题 解决思想认识问题不能采用（）方法、讨论的方法、说服教育的方法A、强制灌输的B、说服教育的C、民主的D、讨论的
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考题 下列关于培训方法的说法错误的是（）。A、对于中层人员应以灌输理念能力为主B、对于高层管理人员应采取短期而密集的方式C、对于基层员工，需要加强其专业技能的培训D、要根据不同的培训内容来设计相适应的培训方法
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考题 高层管理人员培训以灌输（）为主，运用讨论学习等方法A、理念能力B、人际交往能力C、专业技能D、学习能力
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考题 健康促进计划执行的人员培训常用方法包括：（）。A、头脑风暴法B、小组讨论法C、课程系统学习法D、案例分析法E、角色扮演法
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考题 课堂教育灌输是采取（）、举办讲座和报告会、宣讲辅导等方法，学习科学理论，灌输先进思想。
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考题 课堂教育是思想政治教育的主阵地。采取（）等方法，充分运用现代化教育手段，学习科学理论，灌输先进思想。A、集中授课B、举办讲座和报告会C、重大主题教育D、宣讲辅导
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考题 课堂教育灌输是采取（）、举办讲座和报告会、宣讲辅导等方法，学习科学理论，灌输先进思想。A、集中学习B、统一授课C、理论授课D、集中授课
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考题 传统的教学方法与手段，以传授知识为主，强调以（）为中心，运用灌输式、一言堂的教学方法，使用黑板加粉笔的教学手段，已成为教学改革进一步深入的“瓶颈”。A、课本B、教材C、课堂D、教师
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考题 下列属于职业院校学生学习特点的是（）A、学习以掌握间接经验为主B、教学内容更重视实践操作技能C、学习带有一定的强制性D、强调知识灌输，强调教师主导
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考题 以灌输理念能力为主，参训人数少，采用短期密集的方式，运用讨论学习方法的人力资源开发对象是（）A、高层管理人员B、中层管理人员C、普通职员D、工人
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考题 教师的教学风格有讨论式教学和（）教学。A、演讲式B、学习式C、探讨式D、灌输式
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考题 运用电视，录象机，幻灯机，收录机等想受训者呈现有关资料、信息的人员培训方法称为（）A、视听教学法B、案例教学法C、专题研究法D、讨论教学法
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考题 运用预防和纠正错误方法时，应（）A、以讲解为主B、以练习为主C、以示范为主D、以预防为主
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考题 演示教学法是以（）为主的教学方法。A、直观感知B、自主学习C、共同讨论
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考题 单选题以灌输理念能力为主，参训人数少，采用短期密集的方式，运用讨论学习方法的人力资源开发对象是（）A 高层管理人员B 中层管理人员C 普通职员D 工人
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考题 单选题（　　）侧重于经营管理基本理论与实际运用的培训。A 高层管理者培训B 中层管理者培训C 基层管理者培训D 技术人员培训
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考题 单选题课堂教育灌输是采取（）、举办讲座和报告会、宣讲辅导等方法，学习科学理论，灌输先进思想。A 集中学习B 统一授课C 理论授课D 集中授课
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考题 填空题课堂教育灌输是采取（）、举办讲座和报告会、宣讲辅导等方法，学习科学理论，灌输先进思想。
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