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判断题
“教育是人对人的教育，是灵魂的唤醒”。这是德国教育学家布拉弗德的认识。
A

对

B

错

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考题 在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是 A.帕克 B.布拉梅尔德 C.赫钦斯 D.梅伊曼
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考题 第一代远程教育——函授教育的始祖是（）。A、德国人多赫曼B、爱尔兰人德斯蒙德.基更C、英国人伊萨克.皮特曼
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考题 德国教育家（）认为艺术是人的本能，是人内部生命的表现。A、赫尔巴特B、德漠克利特C、阿恩海姆D、卢梭
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考题 拉尔夫·泰勒是（）著名的教育学家、课程论专家。A、英国B、美国C、法国D、德国
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考题 “教育是人对人的教育，是灵魂的唤醒”。这是德国教育学家布拉弗德的认识。
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考题 下面哪一点不是灵魂论的教育意义（）A、人的身上有动物性，教育不能违背人的本性B、人是有理性的，教育应当使人遵从理性的引导C、发展人的理性，引导人的欲望，关键靠的是智育D、灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论的依据
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考题 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（）A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、拉伊
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考题 （）是最能深入人的灵魂、触动人的情感的教育。
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考题 近代德国著名的心理学家和教育学家（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。A、卢梭B、斯宾塞C、赫尔巴特D、夸美纽斯
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考题 单选题近代德国著名的心理学家和教育学家（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。A 卢梭B 斯宾塞C 赫尔巴特D 夸美纽斯
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考题 单选题拉尔夫·泰勒是（）著名的教育学家、课程论专家。A 英国B 美国C 法国D 德国
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考题 单选题教育史上第一个对教育进行年龄分期的是，他的这种年龄分期的依据是。（）A 柏拉图人的发展的自然规律B 亚里士多德教育适应人的自然发展C 柏拉图灵魂论D 亚里士多德灵魂论
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考题 判断题“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。A 对B 错
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考题 填空题19世纪德国著名教育家、“科学教育学”的奠基人（）的代表作是《普通教育学》，这是西方最早以“教育学”来命名的教育专著。
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考题 单选题下面哪一点不是灵魂论的教育意义？（　　）A 人的身上有动物性，教育不能违背人的本性B 人是有理性的，教育应当使人遵从理性的引导C 发展人的理性，引导人的欲望，关键靠的是智育D 灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论的依据
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考题 填空题（）是最能深入人的灵魂、触动人的情感的教育。
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考题 单选题德国教育家（）认为艺术是人的本能，是人内部生命的表现。A 赫尔巴特B 德漠克利特C 阿恩海姆D 卢梭
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考题 单选题(2014安徽淮南)1868年，俄国教育学家乌申斯基出版了()，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。A 《大教学论》B 《人是教育的对象》C 《教育心理学》D 《教育心理大纲》
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考题 单选题精神分析治疗方法的创始人是（）A 德国的弗洛依德B 奥地利的弗洛依德C 美国的华生D 瑞士的华生
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