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单选题
进行（），可以依靠过去的知识经验，也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去。
A

无意记忆

B

有意记忆

C

机械记忆

D

意义记忆

参考答案

参考解析
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更多 “单选题进行（），可以依靠过去的知识经验，也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去。A 无意记忆B 有意记忆C 机械记忆D 意义记忆” 相关考题
考题 技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。（ ）
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考题 遗忘是指( )。A．过去的经验在头脑中的反映B．从大脑中提取知识经验的过程C．对识记过的材料不能回忆或再认的现象D．对识记过的材料发生了错误的回忆或再认的现象
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考题 记忆是过去的经验通过（ ）的方式在人脑中的反映，是积累知识和经验的一种功能。A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆 E.重复
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考题 记忆是过去的经验通过（　　）的方式在人脑中的反映，是积累知识和经验的一种功能。A、识记 B、保持 C、再认 D、回忆 E、重复
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考题 要使头脑中的知识能够深化必须具备的条件是（）A、具备学习新知识所必备的感性经验或基础知识B、具有把新学的材料与头脑中已有的知识经验联系起来的C、具有把新旧知识联系起来的方法和实际操作D、具有把新学的知识与已有的知识区分开来
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考题 没有预定目的，只是在一定刺激的作用下，自然而然地想起过去的某些知识和经验叫（）A、有意识记B、无意识记C、有意回忆D、无意回忆
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考题 把当前的动作、经验资料或知识纳入到已有的整体结构之中的心理过程是（）A、同化B、顺化C、适应D、平衡
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考题 由于幼儿的知识经验缺乏，所以他们的意义识记多于机械识记。
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考题 遗忘是指（）。A、从大脑中提取知识经验的过程B、对识记过的材料不能回忆的现象C、对识记过的材料不能再认的现象D、过去的经验在头脑中的反映
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考题 识记所获得的知识经验在脑中保留与巩固的过程就是（）。
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考题 进行（），可以依靠过去的知识经验，也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去。A、无意记忆B、有意记忆C、机械记忆D、意义记忆
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考题 幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于（）A、意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的B、机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的C、机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合D、机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统
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考题 为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（）。A、举例子B、类比与比喻C、证明D、复述E、推论
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考题 教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（）A、经验导入B、语言导入C、直接导入D、悬念导入
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考题 人们在头脑中，运用存储在常识记忆中的知识经验，对外界输入的信息进行（）的过程，就是思维过程。A、分析B、综合C、比较D、抽象和概括
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考题 多选题遗忘是指（）。A从大脑中提取知识经验的过程B对识记过的材料不能回忆的现象C对识记过的材料不能再认的现象D过去的经验在头脑中的反映
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考题 多选题遗忘是指（　　）。A过去的经验在头脑中的反映B从大脑中提取知识经验的过程C对识记过的材料不能回忆或再认的现象D对识记过的材料发生了错误的回忆或再认的现象
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考题 多选题幼儿意义记忆的效果好于机械记忆的原因在于（）A意义记忆是通过对识记材料的理解基础上进行的B机械记忆是通过对材料的外部特征进行识记的C机械记忆的材料无法与头脑中原有的知识经验进行融合D机械记忆的材料无法在头脑中形成整体的、有意义的、联系着的系统
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考题 多选题在下列选项中，影响识记的因素有（　　）。A识记目的B识记材料的数量C知识经验D识记方法
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考题 单选题个体在对事物理解的基础上，依据事物的内在联系，并借助自己已有的知识经验进行的识记是（　　）。A 有意识记B 无意识记C 机械识记D 意义识记
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考题 判断题由于幼儿的知识经验缺乏，所以他们的意义识记多于机械识记。A 对B 错
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考题 多选题要使头脑中的知识能够深化必须具备的条件是（）A具备学习新知识所必备的感性经验或基础知识B具有把新学的材料与头脑中已有的知识经验联系起来的C具有把新旧知识联系起来的方法和实际操作D具有把新学的知识与已有的知识区分开来
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考题 填空题识记所获得的知识经验在脑中保留与巩固的过程就是（）。
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考题 单选题把当前的动作、经验资料或知识纳入到已有的整体结构之中的心理过程是（）A 同化B 顺化C 适应D 平衡
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