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判断题
作为速录工作人员，就应该把演讲者遗漏的重要内容补充起来，使讲话完整、通顺、准确。
A

对

B

错

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考题 作为速录工作人员，就应该把演讲者遗漏的（）补充起来，使讲话完整、通顺、准确。A、英文单词B、重要人员C、补充信息D、重要内容
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考题 作为速录工作人员，就应该把演讲者遗漏的重要内容补充起来，使讲话完整、通顺、准确。
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考题 作为速录工作人员，就应该把演讲者遗漏的重要内容（），使讲话完整、通顺、准确。A、补充起来B、收集起来C、交还失主D、拼凑起来
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考题 在速录稿中，对非语音信息最好既标明是判断和推测出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样可以互为补充，使人们在阅读速录稿时能更准确的把握讲话者的原意
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考题 在速录稿中，对非语音信息最好既标明是判断和推测出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样可以互为补充，使人们在阅读速录稿时能更准确的把握（）。A、讲话者的原意B、主持人的意思C、领导的意图D、英文的原意
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考题 作为速录工作人员，就应该把演讲者（）重要内容补充起来，使讲话完整、通顺、准确。A、遗留的B、遗漏的C、丢失的D、强调的
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考题 速录师要尽量与会议举办者沟通、协商，把速录席安排在演讲者的身边
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考题 作为速录工作人员，就应该把演讲者遗漏的重要内容补充起来，使讲话（）。A、完整、流畅、优美B、完整、通畅、准确C、完整、通顺、准确D、完全、通顺、优美
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考题 作为速录工作人员，就应该把演讲者不愿意讲述的重要内容补充起来，使讲话完整、通顺、准确。
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考题 在速录稿中，对非语音信息最好既标明是（）出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样可以互为补充，使人们在阅读速录稿时能更准确的把握讲话者的原意。A、判断和推测B、猜测和琢磨C、经专家审定D、向主持人询问
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考题 单选题作为速录工作人员，就应该把演讲者（）重要内容补充起来，使讲话完整、通顺、准确。A 遗留的B 遗漏的C 丢失的D 强调的
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考题 判断题演讲者如果用动作即非语音信息的方式，把某些思想和情感表达出来。这时要求速录师不能靠自己的判断给予采集记录，必须同演讲者进行确认。A 对B 错
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考题 判断题速录工作必须要求“一脑二用”，既要迅速地把所听到的语言转化成文字并记录下来，还要继续接收演讲者的讲话。这就是一个反应能力的问题，要进行专门的训练，否则不能够胜任速录工作。A 对B 错
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考题 判断题速录师要尽量与会议举办者沟通、协商，把速录席安排在演讲者的身边A 对B 错
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考题 判断题速录师要能够发挥想象力，结合演讲的整体内容，进行合理的组织和编撰，把被遗漏的重要内容大概记录下来。A 对B 错
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考题 判断题在速录稿中，对非语音信息千万不要既标明是判断和推测出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样太罗嗦，使人们在阅读速录稿时不能准确的把握讲话者的原意。A 对B 错
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考题 单选题作为速录工作人员，就应该把演讲者遗漏的重要内容补充起来，使讲话（）。A 完整、流畅、优美B 完整、通畅、准确C 完整、通顺、准确D 完全、通顺、优美
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考题 单选题作为速录工作人员，就应该把演讲者遗漏的重要内容（），使讲话完整、通顺、准确。A 补充起来B 收集起来C 交还失主D 拼凑起来
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考题 判断题速录师要尽量与会议举办者沟通、协商，把速录席安排在不仅仅可以清晰地听到声音的地方，还要能够清晰地看到演讲者。A 对B 错
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考题 判断题速录师要能够根据上下文，以及演讲的整体内容，进行合理的判断和推测，并把被遗漏的重要内容正确的及时记录下来。A 对B 错
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考题 判断题在讲话的现场，由速录师实时同步记录，与此同时把记录的内容由投影仪投射到大屏幕上，让在场的人员都看到速录的进度和效果。这就是现场记录同步投影速录演示。A 对B 错
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考题 判断题在速录稿中，对非语音信息最好既标明是判断和推测出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样可以互为补充，使人们在阅读速录稿时能更准确的把握讲话者的原意A 对B 错
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考题 单选题在速录稿中，对非语音信息最好既标明是判断和推测出来的，又对非语音信息进行适当的描述，这样可以（），使人们在阅读速录稿时能更准确的把握讲话者的原意。A 互不补充B 互相矛盾C 互相抵触D 互为补充
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考题 单选题作为速录工作人员，就应该把演讲者遗漏的（）补充起来，使讲话完整、通顺、准确。A 英文单词B 重要人员C 补充信息D 重要内容
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考题 判断题有时候，有的演讲者会由于英语水平不高或情急之下在讲话中遗漏很多不应该被省略的、恰恰对听讲者理解讲话内容很重要的句子成分。A 对B 错
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考题 判断题有时候，有的演讲者会由于语言水平不高或情急之下在讲话中遗漏很多不应该被省略的、恰恰对听讲者理解讲话内容很重要的句子成分。A 对B 错
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考题 判断题作为速录工作人员，就应该把演讲者不愿意讲述的重要内容补充起来，使讲话完整、通顺、准确。A 对B 错
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