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填空题
观察儿童的各种活动，我们可以看到他们性格的种种表现。总的来说，有如下特点：（）、（）、（）、（）。
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考题
教师在指导学前儿童观察事物的同时,应根据观察对象的特点,有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段,主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
他们爱中国，也“恨”中国；它们观察中国，也展示中国。在他们和它们的身上，凝聚着中国所代表的种种复杂__________，流露出他们与中国多年以来__________不清的情感、行为、思想和性格。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．感受 纠缠B．形象 梳理C．意象 纠结D．精神 分辨
考题
孩子对玩具爱不释手，似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩。通过玩，孩子们感触现实、认识世界、增长才智；而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。从这段文字中可以推出的是（ ）。A．玩具是影响儿童性格形成的重要因素B．可以根据儿童的玩具看出儿童的性格C．儿童的玩具能反映出儿童的心理状态D．合适的玩具能够塑造儿童良好的性格
考题
下面关于观察的论述中，哪一个是不正确的？（）A、引起我们视网膜上映像的物理原因同我们看到的东西无关；B、我们视网膜上的映像和我们在看东西时所有的主观经验之间并不存在某种一对一的对应关系；C、观察者所看到的东西，并非仅仅由他们视网膜上的映像决定，而且也依赖于观察者的经验、知识和期望；D、就知觉而言，观察者直接和立即接触的唯一东西就是他
考题
关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
考题
单选题关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（ ）。A
儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B
儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C
学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D
学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
考题
填空题儿童的游戏是一种外部可观察的行为，通过对儿童的（）、（）、（）、言语和所使用的材料的观察，我们可以判断儿童是否在游戏。
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