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（请给出正确答案）
关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。
- A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
- B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
- C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
- D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
参考答案
更多 “关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难” 相关考题
考题
性格与气质既有区别，又互相渗透，彼此制约，下列关于性格与气质的关系表述正确的有( )。A．从气质和性格各自的特点来看，气质更多地体现神经系统类型的自然影响B．在性格形成过程中，气质影响着性格的表现方式C.性格可以影响气质形成和发展的速度和动态D.性格会在一定程度上掩盖或改造气质E．不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征
考题
下面关于性格与气质的说法中正确的有()。
A、 都是在人的生活实践中形成和发展的B、 它们相互深透、彼此制约C、 性格可以在一定程度上掩盖或改造气质D、 具有不同气质类型的人不能形成同样的性格特征
考题
关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（ ）。A．儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B．儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C．学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成D．学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
考题
下列关于性格与能力的关系表述不正确的是( )。A．性格的形成需要一定的能力为基础B．能力的发展水平受性格特征的影响C．性格对能力发展的补偿作用D．相同能力类型的人可以形成不同的性格特征
考题
关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
C.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
D.学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
考题
关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是（ ）
A、幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异
B、幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点
C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
考题
关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是（ ）
A.幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异
B.幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点
C.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
D.学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
考题
关于幼儿性格的形成和发展，下列说法正确的是（）。A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B、幼儿性格差异日益明显C、学龄晚期开始形成，且习惯已经基本形成D、学龄晚期阶段，性格的改造比较困难
考题
关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
考题
关于性格与气质的关系，说法正确的有（）。A、从气质和性格各自的特点来说，气质更多地体现神经系统类型的自然影响，而性格更多地受生活环境的制约B、气质对性格有深刻的影响C、性恪对气质的影响也是明显的，性格会在一定程度上掩盖着和改造着气质，从而使之服从于生活实践的需要D、相同气质类型的人可以形成不同的性格特征，而不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征E、从气质的自然性质而言，气质似乎是性格的基础，而性格则一定可以掩盖或改造气质
考题
单选题关于幼儿性格的形成和发展，下列说法正确的是（）。A
儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B
幼儿性格差异日益明显C
学龄晚期开始形成，且习惯已经基本形成D
学龄晚期阶段，性格的改造比较困难
考题
单选题在下列选项中，对性格与气质之间联系的表述，不正确的是（ ）。A
不同气质类型的人，可形成某些相同的性格特征B
气质并不能够影响性格形成与发展的速度C
性格对气质具有明显的影响D
性格在某种程度上可以掩盖和改造气质
考题
多选题性格与气质既有区别，又互相渗透，彼此制约，下列关于性格与气质的关系表述正确的有（）。A从气质和性格各自的特点说，气质更多地体现神经系统类型的自然影响B在性格形成过程中，气质影响着性格的表现方式C性格可以影响气质形成和发展的速度和动态D性格会在一定程度上掩盖着和改造着气质E不同气质类型的人也可以形成同样的性格特征
考题
多选题有关能力、气质和性格之间关系的说法中，正确的有：（ ）。A性格和能力是在人的统一的发展过程中形成起来的B气质更多地体现神经系统类型的自然影响，而性格更多地受生活环境的制约C对个体来说，先形成性格，气质是后天培养出来的D在性格形成过程中，气质影响着性格的表现方式
考题
判断题学龄前期期是儿童性格发展的关键时期。A
对B
错
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