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单选题
()是最早出现,且流行甚广的有关课程定义的一种观点。
A

课程即学问和学科

B

课程即书面的教学计划

C

课程即预期的学习结果目标

D

课程即学习经验


参考答案

参考解析
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考题 20世纪30年代流行甚广的“()”,成为服装设计的一种风格。A.装饰艺术B.波普艺术C.迪考艺术D.巴洛克艺术

考题 在国内外,如下观点比较接近课程本质的定义的是()。A.课程是标准B.课程是教育教学本身C.课程是活动D.课程是经验E.课程是知识

考题 对于课程的定义,各类教育著作可谓见仁见智,其中一种定义认为课程“就是从一定社 会的文化里选择出来的材料”,这种课程观点是( ) A.课程即教学科目 B.课程即学习经验 C.课程即文化再生产 D.课程即社会改造的过程

考题 A.散发性发病 B.流行 C.大流行 D.暴发流行 E.家庭聚集现象某传染病的流行范围甚广,超出国界或洲界时称为

考题 课程是“组织起来的教育内容”。最早提出这一观点的是(?)。A.斯宾塞 B.布鲁纳 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

考题 分科课程是教育史上出现最早的课程类型。A对B错

考题 在我国的课程定义中,直至今日,最具影响力的观点是()。

考题 将课程定义为学校指导的所有活动,这一观点认为课程即()。A、教学科目B、有计划的教学活动C、预期的学习结果D、学习经验

考题 20世纪30年代流行甚广的“()”,成为服装设计的一种风格。A、装饰艺术B、波普艺术C、迪考艺术D、巴洛克艺术

考题 某传染病的流行范围甚广,超出国界或洲界时称为()A、散发性发病B、流行C、大流行D、暴发流行E、家庭聚集现象

考题 关于课程的本质,最早提出的一种观点是()。A、课程即经验B、课程即学科C、课程即活动D、课程即生活

考题 “课程是一个情境化的社会过程”;“课程是一系列事件”;“课程是学生有机会学习的东西”;“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种()A、制度课程B、体验课程C、理想课程D、正式课程

考题 ()是最早出现,且流行甚广的有关课程定义的一种观点。A、课程即学问和学科B、课程即书面的教学计划C、课程即预期的学习结果目标D、课程即学习经验

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考题 就国内情况看,人们普遍接受的主要还是课程是知识的观点。但是,如果我们从课程发展需要的角度来看,课程是经验的观点则更为合理一些,更接近课程本质的定义。

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考题 单选题“课程是一个情境化的社会过程”;“课程是一系列事件”;“课程是学生有机会学习的东西”;“课程是由师生交互作用而产生的一种不断生成的建构”。以上观点强调课程是一种()A 制度课程B 体验课程C 理想课程D 正式课程

考题 单选题20世纪30年代流行甚广的“()”,成为服装设计的一种风格。A 装饰艺术B 波普艺术C 迪考艺术D 巴洛克艺术

考题 填空题在我国的课程定义中,直至今日,最具影响力的观点是()。

考题 多选题在国内外,如下观点比较接近课程本质的定义的是()A课程是标准B课程是教育教学本身C课程是活动D课程是经验E课程是知识

考题 单选题关于课程的本质,最早提出的一种观点是()。A 课程即经验B 课程即学科C 课程即活动D 课程即生活

考题 判断题就国内情况看,人们普遍接受的主要还是课程是知识的观点。但是,如果我们从课程发展需要的角度来看,课程是经验的观点则更为合理一些,更接近课程本质的定义。A 对B 错

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