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问答题
如果研究者试图研究经历了父母离异的5岁儿童的想法和感受，什么样的方法将最为适用？为什么？还有哪些方法可以用来研究儿童的发展？

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考题 以()进行划分，研究可以分为个人研究和集体研究。A、研究者B、研究过程的阶段C、研究方法的性质D、课题研究的延续性
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考题 以为()标准，即根据研究过程每个阶段要完成的任务为方法分类的标准，可以分为搜集材料的方法、分析材料的方法和写研究报告的方法。A、课题研究的延续性B、研究过程的阶段C、研究者D、研究方法的性质
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考题 “未经儿童父母同意,研究者不能询问儿童某些敏感问题”,这体现了所要研究的问题必须是()。 A.有意义、有价值的B.有新颍性、创新性C.可行的、可通达的D.符合伦理、道德的
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考题 同伴关系的评价研究者一般采用两种方法,()来评价儿童的同伴关系 A观察法B纵向研究C横向研究D杜会测量法
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考题 研究者将学前儿童的自我评价分为以下哪些方面?() A学业能力B运动能力C社会能力D行为举止
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考题 儿童少年卫生学是一门什么样的科学 A、保护和促进儿童少年身心健康的B、研究儿童疾病的情况C、主要研究学生健康问题D、研究儿童医学问题E、保护和促进儿童健康
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考题 为探讨儿童白血病的病因，研究者选择了100例确诊为白血病的儿童，同时选择了100例同期同医院的确诊无白血病的儿童，然后调查其母亲孕期X线照射情况，这种方法属于（） A.临床试验 B.队列研究 C.现况调查 D.病例对照研究 E.历史性队列研究
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考题 有研究者试图采用实验班与对照班比较的方法研究一种新的阅读教学模式与传统阅读教学模式的差异。在这个研究中，自变量是什么？因变量是什么？额外变量有哪些？应采用哪些方法控制这些额外变量？
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考题 JamesFarre对成人的调查发现，下列哪些儿童期经历的创伤会影导致严重的健康问题？（）A、经常转学B、虐待C、父母离异D、亲人去世
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考题 查阅文献可以为研究者提供研究思路和具体方法。
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考题 为探讨儿童白血病的病因，研究者选择了100例确诊为白血病的儿童，同时选择了100例同期同医院的确诊无白血病的儿童，然后调查其母亲孕期X线照射情况，这种方法属于（）。A、临床试验B、队列研究C、现况调查D、病例对照研究E、历史性队列研究
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考题 在学前儿童健康教育评价方法中，研究者将所要研究的问题编成问题表格的形式，邮寄或分发给有关人员填写，从而收集资料的一种方法，称为（）。A、访谈法B、观察法C、问卷法D、分析法
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考题 下列儿童期经历的创伤中，会影响到儿童以后的发展的是（）A、被虐待B、性侵害C、父母离异D、以上都会
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考题 儿童发展心理学的具体研究方法有哪些？
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考题 文献综述可以为研究者提供一些可供参考的研究思路和方法。
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考题 儿童发展心理学研究的方法有哪些？
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考题 __________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。
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考题 研究学前儿童心理具体有哪些方法？
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考题 单选题研究者用统一、严格设计的问卷，来收集儿童心理和行为的数据资料的研究方法是（）。A 测验法B 谈话法C 问卷法D 观察法
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考题 问答题儿童发展心理学研究的方法有哪些？
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考题 单选题为探讨儿童白血病的病因，研究者选择了100例确诊为白血病的儿童，同时选择了100例同期同医院的确诊无白血病的儿童，然后调查其母亲孕期X线照射情况，这种方法属于（）。A 临床试验B 队列研究C 现况调查D 病例对照研究E 历史性队列研究
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考题 单选题学前儿童家庭教育研究计划通常包括（）。A 课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究预期成果等B 课题的名称、研究任务、研究内容、研究方法和研究预期成果等C 课题的名称、研究目标、研究任务、研究方法和研究预期成果等D 课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法和研究最终成果等
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考题 单选题儿童少年卫生学是一门什么样的科学（）。A 保护和促进儿童少年身心健康的B 研究儿童疾病的情况C 主要研究学生健康问题D 研究儿童医学问题E 保护和促进儿童健康
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考题 单选题下列儿童期经历的创伤中，会影响到儿童以后的发展的是（）A 被虐待B 性侵害C 父母离异D 以上都会
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考题 问答题如果研究者试图研究经历了父母离异的5岁儿童的想法和感受，什么样的方法将最为适用？为什么？还有哪些方法可以用来研究儿童的发展？
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考题 单选题在学前儿童健康教育评价方法中，研究者将所要研究的问题编成问题表格的形式，邮寄或分发给有关人员填写，从而收集资料的一种方法，称为（）。A 访谈法B 观察法C 问卷法D 分析法
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