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名词解释题
教学媒体的组合性
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考题
多媒体教学软件的教学设计,就是要应用系统科学的观点和方法,按照教学目标和教学对象的特点,合理地选择和设计教学媒体信息,并在系统中有机地组合,形成优化的教学系统结构。()
A、错误B、正确
考题
地理教学方法的组合有哪些组合角度()。
A.传统教学方法与现代教学方法的组合B.以教师活动为主的教学方法与以学生活动为主的教学方法的组合C.直观教学方法与逻辑思维教学方法的组合D.凭借课堂公用媒体的教学方法与凭借学生持有媒体的教学方法的组合E.图像教学方法与文字语言教学方法的组合
考题
多媒体组合教学就是()。
A.在一堂课中使用了不止一种媒体B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D.视听媒体结合
考题
关于教学媒体的选择，下列说法中，不正确的是（）。A根据媒体的教学特性选择教学媒体B根据教学的实际条件选择教学媒体C根据媒体的先进性原则选择教学媒体D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素
考题
多媒体组合教学就是（）。A、在一堂课中使用了不止一种媒体B、传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C、多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D、必须是视听结合才行
考题
现代教学媒体的扩散性是指（）。A、媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现B、媒体固定的信息符号是可以再现出来C、若干种教学媒体能够组合使用D、教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递
考题
单选题现代教学媒体的扩散性是指（）。A
媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现B
媒体固定的信息符号是可以再现出来C
若干种教学媒体能够组合使用D
教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递
考题
单选题多媒体组合教学就是（）。A
在一堂课中使用了不止一种媒体B
传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C
多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D
必须是视听结合才行
考题
单选题教学媒体可以将信息传送到一定的距离，是信息在扩大的范围内再现。信息通过媒体扩散，如信息通过网络传播。这体现了教学媒体的（）。A
固定性B
扩散性C
重复性D
组合性
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