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单选题
某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同程度的操作材料，这遵循了(   )。
A

整体性原则

B

因材施教原则

C

活动性原则

D

直观性原则

参考答案

参考解析
解析：
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考题 某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）。 A、因材施教原则 B、直观性原则 C、整体性原则 D、活动性原则
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考题 发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（　）A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则
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考题 张老师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）A、因材施教原则B、巩固性原则C、理论联系实际原则D、启发性原则
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考题 教师在授课过程中，对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比，很清楚地把握了学生的进步和发展，这体现了音乐教学评价原则中的（）。A、科学性原则B、导向性原则C、整体性原则D、可操作性原则
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考题 单选题第斯多惠说过：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( )A 直观性原则B 启发性原则C 巩固性原则D 因材施教原则
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考题 单选题教师在授课过程中，对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比，很清楚地把握了学生的进步和发展，这体现了音乐教学评价原则中的（）。A 科学性原则B 导向性原则C 整体性原则D 可操作性原则
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考题 单选题鼓励幼儿进行操作学习，注重幼儿的主动活动，并引导幼儿充分活动。这体现的是（）A 发展性原则B 因材施教原则C 整体性原则D 活动性原则
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考题 单选题某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”，违背了幼儿园教学活动的（）原则。A 科学性原则B 思想性原则C 发展性原则D 直观性原则
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考题 单选题布置作业时，李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业，这一做法所遵循的教学原则是（ ）。A 直观性原则B 启发性原则C 循序渐进原则D 因材施教原则
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