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问答题
简述幼儿园讲述活动的特点。

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考题 简述幼儿园讲述活动的特点。

考题 按语言编码特点,幼儿园讲述活动的类型有()。 A、叙事性讲述和议论性讲述两种B、叙事性讲述和描述性讲述两种C、说明性讲述和议论性讲述两种D、叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种

考题 简述幼儿园教学活动设计的特点。

考题 幼儿园讲述活动的类型有()。A、看图讲述B、生活经验讲述C、情境表演讲述D、实物讲述E、剪影讲述

考题 选择幼儿园讲述活动的内容时,应注意()。A、内容选择的多向性B、内容的选择要符合讲述活动的特点C、内容的选择要符合儿童的身心发展特点D、内容选择的复杂性E、内容选择的指向性

考题 幼儿园讲述活动的语言是对话言语。()

考题 幼儿园讲述活动的语言情境较为宽松。()

考题 幼儿园早期阅读活动的特点是()。A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联C、早期阅读活动应具有整合性的特点D、早期阅读活动可让儿童认识字E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语

考题 幼儿园讲述活动需要针对一些凭借物开展活动。()

考题 幼儿园讲述活动使用的语言是规范的。()

考题 依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为()。 A.情景表演讲述B.实物讲述C.看图讲述D.叙事性讲述

考题 简述幼儿园各领域教育活动内容的特点。

考题 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A对B错

考题 简述讲述活动的特点。

考题 幼儿园的讲述活动

考题 幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。

考题 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和()A、叙事性讲述B、描述性讲述C、情景讲述D、议论性讲述

考题 幼儿园讲述活动中有凭借物的出现应注意什么?

考题 依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为()A、看图讲述B、实物讲述C、情景表演讲述D、叙事性讲述

考题 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。

考题 单选题根据讲述活动对象的特点不同,幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和()。A 叙事性讲述B 描述性讲述C 情景表演讲述D 议论性讲述

考题 多选题依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为()A看图讲述B实物讲述C情景表演讲述D叙事性讲述

考题 单选题按语言编码特点,幼儿园讲述活动的类型有()。A 叙事性讲述和描述性讲述两种B 说明性讲述和议论性讲述两种C 叙事性讲述和议论性讲述两种D 叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种

考题 判断题根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。A 对B 错

考题 问答题简述幼儿园教育活动设计的特点。

考题 问答题简述讲述活动的特点。

考题 单选题根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可分为实物讲述、看图讲述和()A 叙事性讲述B 描述性讲述C 情景讲述D 议论性讲述