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单选题
强调以间接经验为主的课程是(    )
A

必修课程

B

选修课程

C

学科课程

D

活动课程

参考答案

参考解析
解析：
更多 “单选题强调以间接经验为主的课程是( )A 必修课程B 选修课程C 学科课程D 活动课程” 相关考题
考题 符合九年一贯的义务教育课程的说法是:() A、强调整体、一贯、连续性、顺序性。B、小学阶段以分科课程为主。C、初中阶段设置以综合课程为主。D、高中以综合课程为主。
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考题 对于以间接经验为主的课程而言，其典型的表现形式是【 】A.学科课程B．活动课程C．核心课程D．隐性课程
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考题 以间接经验为主的课程，其典型的表现形式是【 】A．活动课程B．学科课程C．问题课程D．经验课程
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考题 新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，只进行直接经验的学习，摒弃间接经验的学习。（ ）
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考题 教师资格考试:学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为_______。 学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为_______。
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考题 幼儿园课程以( )为基础，让幼儿以获得直接经验为主。 A．教师讲授 B．幼儿自学 C．幼儿的间接经验 D．幼儿的直接经验
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考题 以间接经验为主的课程，典型的表现形式是( )A.活动课程 B.核心课程 C.学科课程 D.外围课程
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考题 幼儿园课程以幼儿的间接经验为基础，让幼儿以获得间接经验为主。（　　）
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考题 教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（ ） A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础 C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主，直接经验为辅
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考题 以间接经验为主的课程的表现形式是（）A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程
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考题 以化学学科内容为基础、以传授间接经验为主的课程属于（）。A、实践课程B、活动课程C、综合课程D、学科课程
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考题 当课程被认为是经验时，一般特点在于（）A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程往往是学习者角度出发和设计的C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的D、强调学习者作为学习主体的E、课程内容强调以间接经验为主
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考题 幼儿园课程以（）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。A、教师讲授B、幼儿自学C、幼儿的间接经验D、幼儿的直接经验
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考题 下列属于职业院校学生学习特点的是（）A、学习以掌握间接经验为主B、教学内容更重视实践操作技能C、学习带有一定的强制性D、强调知识灌输，强调教师主导
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考题 活动课程是儿童本位的，按照儿童心里逻辑组织课程，强调理论与间接经验的学习。
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考题 学生的学习以掌握间接经验为主。
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考题 新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
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考题 问答题新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
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考题 单选题幼儿园课程以让幼儿获得()为主。A 教师讲授B 幼儿自学C 幼儿的间接经验D 幼儿的直接经验
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考题 单选题以间接经验为主的课程的表现形式是（）A 学科课程B 活动课程C 综合课程D 潜在课程
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考题 单选题以化学学科内容为基础、以传授间接经验为主的课程属于（）。A 实践课程B 活动课程C 综合课程D 学科课程
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考题 单选题幼儿园课程以()为基础，让幼儿以获得直接经验为主。A 教师讲授B 幼儿自学C 幼儿的间接经验D 幼儿的直接经验
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考题 多选题当课程被认为是经验时，一般特点在于（）A课程体系是以科学逻辑组织的B课程往往是学习者角度出发和设计的C课程是与学习者个人经验相联系相结合的D强调学习者作为学习主体的E课程内容强调以间接经验为主
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考题 单选题幼儿园课程以促进幼儿活动对生活环境的（）为主要目的。A 直接经验B 间接经验C 认知D 感知
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考题 判断题活动课程是儿童本位的，按照儿童心里逻辑组织课程，强调理论与间接经验的学习。A 对B 错
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考题 单选题强调以直接经验为主的课程的典型表现形式是()。A 综合课程B 活动课程C 学科课程D 潜在课程
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考题 单选题符合九年一贯的义务教育课程的说法是（）。A 强调整体、一贯、连续性、顺序性B 小学阶段以分科课程为主C 初中阶段设置以综合课程为主D 高中以综合课程为主
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