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填空题
情绪智力以（）为操作对象。

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考题 心理学的研究对象是人的( )A.心理活动和行为 B.心理活动和观念 C.智力和观念 D.智力和情绪 E.情绪和行为
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考题 下列对于水平翻转与垂直翻转叙述正确的是：（）A、水平翻转，以一根垂直线为轴左右翻转被操作对象B、水平翻转，以一根水平线为轴左右翻转被操作对象C、垂直翻转，以一根垂直线为轴上下翻转被操作对象D、垂直翻转，以一根水平线为轴上下翻转被操作对象
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考题 孟昭兰有关婴幼儿智力操作的影响的研究表明：愉快强度与操作效果之间的相关为“（）”字形关系，即适中的愉快情绪使智力操作达到最优。
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考题 “情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）。A、智力；B、情商；
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考题 愉快情绪强度差异与操作效果间呈U字相关，即（）的愉快情绪能使智力操作达到最优化。A、适中B、最高C、最低D、恒定
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考题 关于"变态心理学"研究的对象，下列说法中正确的是（）。A、以负性情绪过程为对象B、以变态心理的治疗过程为对象C、以心理与行为的异常表现为对象D、以错误的认知结构为对象
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考题 填空题情绪智力以（）为操作对象。
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考题 单选题“情绪智慧”、“情绪智商”，又称为“情绪智力”或“情绪智力商数”，简称（）A 智商B 智力C 情商D 情绪
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考题 单选题心理学家拉扎鲁斯将应对分为以（）为中心和以（）为中心的两类。A 对象；结果B 问题；对象C 结果；情绪D 问题；情绪
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考题 单选题愉快情绪强度差异与操作效果间呈U字相关，即（）的愉快情绪能使智力操作达到最优化。A 适中B 最高C 最低D 恒定
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考题 单选题心理学的研究对象为人的（　　）。A 心理活动和行为B 智力和观念C 心理活动和观念D 情绪和行为E 智力和情绪
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考题 填空题孟昭兰有关婴幼儿智力操作的影响的研究表明：愉快强度与操作效果之间的相关为“（）”字形关系，即适中的愉快情绪使智力操作达到最优。
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考题 多选题下列对于水平翻转与垂直翻转叙述正确的是：（）A水平翻转，以一根垂直线为轴左右翻转被操作对象B水平翻转，以一根水平线为轴左右翻转被操作对象C垂直翻转，以一根垂直线为轴上下翻转被操作对象D垂直翻转，以一根水平线为轴上下翻转被操作对象
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