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问答题
说两点做法如何帮助幼儿亲近自然,喜欢探究。

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考题 幼儿在科学教育中获得许多愉快的体验,它会转化为幼儿对大自然的亲近感。()

考题 幼儿科学教育活动的目标主要包括()。 A、对周围的事物或现象感兴趣,有好奇心与求知欲B、会获得与生活经验相贴近的科学常识C、能运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果D、会运用各种感官尝试经验、探究事物、提出问题E、初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识

考题 ()是科学探究的核心的关键性的目标。 A.具有初步的探究能力B.空间概念C.在探究中认识周围事物和现象D.亲近自然,喜欢探究

考题 《指南》社会领域中关于社会适应的目标有()。A、喜欢并适应群体生活B、遵守基本的行为规范C、具有初步的归属感D、亲近自然,喜欢探究

考题 《指南》在科学领域中指出:幼儿科学的学习的核心是激发()兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。A、活动B、喜欢C、探究D、研究

考题 说两点做法如何帮助幼儿亲近自然,喜欢探究。

考题 《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。A、喜欢接触新鲜事物B、经常问一些与新事物有关的问题C、常常动手动脑D、探索物体和材料

考题 如何让幼儿亲近自然,喜欢探究?

考题 教师应如何帮助幼儿提高听与说的能力?

考题 科学领域中,科学探究的目标()。A、亲近自然,喜欢探究B、具有初步的探究能力C、在探究中认识周围事物和现象D、感知形状与空间关系

考题 3-4岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是什么?

考题 《指南》在科学领域发展目标“亲近自然,喜欢探究”的教育建议中指出:经常带幼儿接触大自然,激发其()与探究欲望。A、自信心B、好奇心C、求知欲D、发现事物

考题 说两点如何让幼儿主动愿意与人交往的教育建议。

考题 说出两条建议如何让幼儿喜欢自然界和生活中美的事物?

考题 从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看,中班80%的幼儿、大班98%的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿,使幼儿在平时的生活和学习中心情放松,产生对教师的亲近感与信任感。结合材料,试分析如何建立良好师幼关系。

考题 多选题《指南》社会领域中关于社会适应的目标有()。A喜欢并适应群体生活B遵守基本的行为规范C具有初步的归属感D亲近自然,喜欢探究

考题 多选题科学领域中,科学探究的目标()。A亲近自然,喜欢探究B具有初步的探究能力C在探究中认识周围事物和现象D感知形状与空间关系

考题 多选题《指南》科学领域中指出:4-5岁的幼儿亲近自然,喜欢探究的表现为()。A喜欢接触新鲜事物B经常问一些与新事物有关的问题C常常动手动脑D探索物体和材料

考题 单选题《指南》在科学领域发展目标“亲近自然,喜欢探究”的教育建议中指出:经常带幼儿接触大自然,激发其()与探究欲望。A 自信心B 好奇心C 求知欲D 发现事物

考题 单选题幼儿喜欢花草树木,其所体现的艺术领域目标是()。A 具有初步的艺术表现与创作能力B 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品C 亲近自然,大胆表现D 喜欢自然中美的事物

考题 问答题从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看,中班80%的幼儿、大班98%的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿,使幼儿在平时的生活和学习中心情放松,产生对教师的亲近感与信任感。结合材料,试分析如何建立良好师幼关系。

考题 问答题3-4岁幼儿亲近自然,喜欢探究的典型性表现是什么?

考题 问答题说两点如何让幼儿主动愿意与人交往的教育建议。

考题 问答题如何让幼儿亲近自然,喜欢探究?

考题 问答题说出两条建议如何让幼儿喜欢自然界和生活中美的事物?

考题 单选题《指南》在科学领域中指出:幼儿科学的学习的核心是激发()兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。A 活动B 喜欢C 探究D 研究

考题 问答题教师应如何帮助幼儿提高听与说的能力?