网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
怎样理解学生是发展中的人？（）
A
学生的身心发展是无规律的
B
学生的发展是平均的发展
C
学生具有巨大的创造潜能
D
学生是处于发展过程中的人
参考答案
参考解析
解析：
“学生是发展中的人”包含四层含义：（1）学生的身心发展是有规律的；（2）学生具有巨大的发展潜能；（3）学生是处于发展过程中的人；（4）学生的发展是全面的发展。
更多 “单选题怎样理解学生是发展中的人？（）A 学生的身心发展是无规律的B 学生的发展是平均的发展C 学生具有巨大的创造潜能D 学生是处于发展过程中的人” 相关考题
考题
下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（）。A、学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能B、由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人C、学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性D、学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体
考题
实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（）A、学生具有巨大的发展潜能B、学生是处于发展过程中的人C、每个学生都具有独特性D、学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
考题
“学生是发展中的人”，这说明学生（）。A、生理和心理都不太成熟B、学生具有与成人不同的身心发展特点C、具有发展的巨大潜在可能性D、学生有获得成人教育关怀的需要E、学生犯这样那样的错误在所难免
考题
多选题实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（）A学生具有巨大的发展潜能B学生是处于发展过程中的人C每个学生都具有独特性D学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
考题
单选题下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（）。A
学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能B
由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人C
学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性D
学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体
考题
单选题在教育活动中，应反对实际中割裂人的完整性的做法，还学生完整的生活世界，丰富学生的精神生活，给予学生全面展现个性的时间和空间。这体现了现代学生观中( )的基本内涵。A
学生是发展中的人B
学生是独特的人C
学生是具有独立意义的人D
学生是具有巨大潜能的人
考题
多选题“学生是发展中的人”，这说明学生（）A生理和心理都不太成熟B学生具有与成人不同的身心发展特点C具有发展的巨大潜在可能性D学生有获得成人教育关怀的需要E学生犯这样那样的错误在所难免
考题
单选题以下学生观中不正确的是（）。A
学生具有巨大的发展潜能B
学生受教师的意志支配C
学生是有着丰富个性的完整的人D
学生的身心发展是有规律的
热门标签
最新试卷