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问答题
教师如何为幼儿的主动学习提供支持?

参考答案

参考解析
解析:
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考题 在建构性的戏剧原则指导下,教师鼓励幼儿们尝试各种可能性是非常重要的。这是一种支持幼儿主动学习的方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿是学习的主体,教师的引导必须建立在激发幼儿学习的主动性之上。()

考题 教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。(  )

考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位,幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、__________。

考题 教师如何为幼儿的主动学习提供支持?

考题 合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的,引发和支持幼儿的主动活动。()A、教材B、玩教具C、学习材料D、操作材料

考题 在实施教育活动中,要提供更多的()的机会,支持和促进幼儿主动学习。A、操作探索B、观察讲述C、交流合作D、表达表现

考题 学前儿童语言的活动教育观强调()A、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握B、教师对幼儿语言操作活动的控制C、儿童在活动中主动操作语言D、教师对儿童语言学习的直接示范作用

考题 由于幼儿身心、思维等方面发展还不成熟,因此在学习中应积极发挥教师的主动性,还不能将幼儿作为主动的学习者。

考题 教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者?

考题 在教学活动中,教师要提供更多的的机会,支持和促进幼儿主动学习。()A、操作探索B、社会实践C、交流合作D、表达表现

考题 幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者,也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。

考题 教师要成为幼儿学习活动的支持者,要求教师对幼儿的学习活动提供()、()、()等方面的支持。

考题 教师如何为幼儿提供一个健康的社会心理环境?

考题 教师指导得越少,幼儿学习的主动性越高。

考题 在幼儿园中,幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面,说明幼儿教师是()。A、幼儿学习活动的支持者B、学习者和研究者C、幼儿的榜样和示范者D、幼儿学习活动的指导者

考题 目前我们已经面临一个教育的新时代,幼儿教师已经不是知识的传授者了,而是幼儿学习的支持者,教师的任务是为幼儿创造适宜的环境,激发幼儿的学习欲望,同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展

考题 问答题教师如何为幼儿提供一个健康的社会心理环境?

考题 多选题在教学活动中,教师要提供更多的的机会,支持和促进幼儿主动学习。()A操作探索B社会实践C交流合作D表达表现

考题 多选题合理利用资源,为幼儿提供和制作适合的,引发和支持幼儿的主动活动。()A教材B玩教具C学习材料D操作材料

考题 填空题教师要成为幼儿学习活动的支持者,要求教师对幼儿的学习活动提供()、()、()等方面的支持。

考题 判断题教师指导得越少,幼儿学习的主动性越高。A 对B 错

考题 单选题赵寄石在《让孩子做学习的主人》文章中说:“幼儿教师要在儿童与社会建设人才之间架起一座座桥梁,引导孩子自己走过桥,……”,下列说法表达最正确一项是()。A 教师要放手让幼儿自主活动,自主学习,主动发展B 老师要让幼儿自己学习,一点都不要去干预C 老师既要传授知识,也要支持幼儿自己学习D 老师不需要传授知识,只要放手让幼儿自己去学习就可以了

考题 单选题幼儿的学习是否有意义,关键是(  )。A 采用接受学习的方法B 采用发现学习的方式C 是否会学习D 教师能否激发幼儿的主动性

考题 判断题目前我们已经面临一个教育的新时代,幼儿教师已经不是知识的传授者了,而是幼儿学习的支持者,教师的任务是为幼儿创造适宜的环境,激发幼儿的学习欲望,同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展A 对B 错

考题 多选题在实施教育活动中,要提供更多的()的机会,支持和促进幼儿主动学习。A操作探索B观察讲述C交流合作D表达表现

考题 单选题关注幼儿做些什么,强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性,这种观点认为教育活动的内容即( )。A 教师教学的材料B 幼儿的学习活动C 教师教学的方法D 幼儿的学习经验