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单选题
社会向个体提出更多要求，同时个体对社会影响最大的时期，是（　）
A

儿童期

B

少年期

C

青年期

D

老年期

E

中年期

参考答案

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考题 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是 推动个体由自然人向社会人转变的（ ）。A．动力B．动机C．条件D．基础
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考题 推动个体由自然人向社会人转变的动力，是社会环境对个体的__________所引起的需要与个体的__________之间的矛盾运动。
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考题 推动个体由自然人向社会人的转变的动力是社会环境对个体的客观要求所引起的 _（ ）与_（ ）之间的矛盾。
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考题 推动个体由自然人向社会人转变的动力是社会环境对个体的客观要求所引起的（ ）与（ ）之间的矛盾。
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考题 哈维格斯特认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是（　　） A.成年初期 B.成年中期 C.成年晚期 D.青年期
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考题 哈维格斯特认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是（）。A、成年初期B、成年中期C、成年晚期D、青年期
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考题 在个体发展中，（）是个体身心两方面逐赡向成熟的时期。
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考题 育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。A、相同时期的B、不同时期的C、某一时期的D、特定时期的
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考题 社会向个体提出更多要求，同时个体对社会影响最大的时期，是（　）A、儿童期B、少年期C、青年期D、老年期E、中年期
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考题 智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。
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考题 他人在场对个体活动效率的影响分为（）。A、社会影响B、社会惰化C、社会刺激D、社会促进E、社会抑制
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考题 （）是指由于外界压力而使个体发生符合外界要求的行为。A、去个性化B、服从C、社会抑制D、社会影响
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考题 个体对社会影响最大，同时也是社会向个体提出更多要求的时期，是（）.A、中年期B、少年期C、青少期D、老年期
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考题 社会影响是指个体利用权力改变他人行为与态度的过程。
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考题 教育成为现代社会影响个体社会流动的主要途径的原因有？
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考题 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A、动力B、动机C、条件D、基础
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考题 个体或群体对特定的社会影响所作出的内隐的或外显的反应叫（）。A、社会心理B、个体心理C、民族心理D、文化心理学
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考题 价值取向，是基于个体的价值要求对社会价值要求的认同或拒斥态度。价值导向，就是以社会的名义提出的价值要求，又以社会的名义引导每个个体认同这种价值要求。下列对二者关系的理解合理的是（）。 ①个体的价值取向，应当蕴含以社会名义提出的价值要求 ②社会的价值导向，往往体现具有普遍性的个体的价值取向 ③我到底要什么与我们到底要什么的矛盾总是无法解决 ④个体的价值取向寓于社会的价值导向之中才能得到满足A、①②B、①③C、②③D、②④
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考题 单选题育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。A 相同时期的B 不同时期的C 某一时期的D 特定时期的
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考题 判断题社会影响是指个体利用权力改变他人行为与态度的过程。A 对B 错
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考题 单选题哈维格斯特认为，个体对社会影响最大的时期，而且也是社会向个体提出最多、最大要求的时期是（）。A 成年初期B 成年中期C 成年晚期D 青年期
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考题 判断题智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。A 对B 错
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考题 多选题他人在场对个体活动效率的影响分为（）。A社会影响B社会惰化C社会刺激D社会促进E社会抑制
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考题 单选题（）是指由于外界压力而使个体发生符合外界要求的行为。A 去个性化B 服从C 社会抑制D 社会影响
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考题 单选题个体或群体对特定的社会影响所作出的内隐的或外显的反应叫（）。A 社会心理B 个体心理C 民族心理D 文化心理学
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考题 单选题下面对中年期心理发展的理解和认识错误的是（　　）。A 中年期是人生的特殊时期，它不仅是个体对社会影响最大，也是社会对个体提出要求最多、最大的时期B 中年人重要的任务是教育子女、照顾老人、维护家庭和谐C 中年期是充满挑战的人生阶段，存在中年危机现象D 中年人倾向拘泥于刻板行为，并趋于保守
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考题 问答题教育成为现代社会影响个体社会流动的主要途径的原因有？
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