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问答题
简述提高教育实验效度的主要措施。

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考题 提高教育实验效度的措施包括被试的选择和安排、实验方法的表述、实验教师的确定、实验程序的控制、测验技术的运用、师生的参与程度和情感倾向。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 实验研究的效果是用实验的内在效度和外在效度来衡量的,研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 列举影响教育实验内在效度的主要因素（不少于5个）。
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考题 提高实验的( ),主要就是必须保证所选取实验对象的代表性。 A、内在效度B、外在效度C、构想效度D、内容效度
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考题 下列属于提高教育实验效度的措施有()A、被试的选择和安排B、实验方法的表述C、实验教师的确定D、实验程序的控制、测验技术的运用、师生的参与程度和情感倾向
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考题 提高教育实验效度的措施由()A、被试的选择和安排B、实验方法的表述C、实验教师的确定D、实验程序的控制、测验技术的运用、师生的参与程度和情感倾向
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考题 提高实验的内在效度和外在效度是提高实验研究的信度和可靠性的保证。()
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考题 下列属于提高实验效度的主要措施有()A.被试的选择和安排B.实验方法的表述C.实验教师的确定D.实验程序的控制
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考题 实验研究效果就是用实验的内在效度和外在效度来衡量的，研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。()
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考题 简述教育实验内在效度与外在效度的含义，并举出两种影响实验效度的心理效应。
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考题 教育实验研究结果的概括程度称为（　　） A.内在效度 B.外在效度 C.效度系数 D.依存效度
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考题 列举影响教育实验研究内在效度的主要因素（不少于5个）。
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考题 什么是内部效度？如何提高实验的内部效度？
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考题 关于实验的内部效度和外部效度的说法中不正确的是 A.外部效度表明实验结果被推广至实验之外的程度 B.增加样本的代表性可以提高外部效度 C.提高外部效度的同时可能降低实验的内部效度 D.消除额外变量会提高外部效度
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考题 简述提高教育实验研究内在效度的方法（至少五个）。
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考题 简述提高教育实验效度的主要措施。
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考题 试述影响教育实验内在效度的因素及提高内在效度的措施。
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考题 简述提高实验效度的主要措施。
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考题 列举影响教育实验内在效度的主要因素。
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考题 提高教育实验效度的主要措施有哪些？
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考题 实验效度是指（）能达到（）的程度，也就是实验结果的（）和（）程度。实验效度主要包括（）效度和（）效度。
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考题 问答题列举影响教育实验内在效度的主要因素。
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考题 填空题实验效度是指（）能达到（）的程度，也就是实验结果的（）和（）程度。实验效度主要包括（）效度和（）效度。
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考题 问答题提高教育实验效度的主要措施。
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考题 问答题简述提高实验效度的主要措施。
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考题 问答题提高教育实验效度的主要措施有哪些？
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考题 问答题试述影响教育实验内在效度的因素及提高内在效度的措施。
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