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单选题
职业道德修养的最终目的,在于把职业道德原则和规范转化为()。
A

职业道德品质

B

职业道德意识

C

职业道德行为

D

职业道德情感


参考答案

参考解析
解析: 会计职业道德修养要求会计人员学习职业道德的知识,培养自己的职业情感,在履行义务时,克服困难障碍,磨炼职业道德意志,树立坚定的职业道德信念。职业道德修养的最终目的,在于把职业道德原则和规范逐步转化为自己的职业道德品质,从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯,使其贯穿职业活动的始终。这种职业道德习惯是一个人职业道德高度自觉性的表现,是职业道德教育所达到的最高成就,此时,会计人员对职业道德规范的遵守,已成为自己的职业本能。
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考题 职业道德( )的最终目的,在于把职业道德原则和规范逐步转化为自己的职业道德品质,从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯,使其贯穿于职业道德活动的始终。 A.教育 B.修养 C.规范 D.奖惩

考题 职业道德( )的最终目的,在于把职业道德原则和规范逐步转化为自己的职业道德品质,从而将职业实践中对职业道德的意识情感和信念上升为职业道德习惯,使其贯穿于职业活动的始终。A.教育B.修养C.规范D.奖惩

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考题 (2016年)下列关于基金职业道德修养的说法错误的是()。A.树立基金职业道德观念和领会基金职业道德规范的根本目的在于践行基金职业道德 B.积极参加基金职业道德实践,是基金职业道德修养的有效途径 C.基金职业道德修养必须首先解决内在动力问题,也即必须正确树立基金职业道德观念 D.基金职业道德观念是基金职业道德修养的具体内容

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考题 衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是( )。A.职业道德修养 B.职业道德规范 C.职业道德原则 D.职业道德评价

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考题 财经职业道德修养的显著特征在于其高度的()A、主动性B、目的性C、原则性D、激励性

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考题 教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的()A、职业道德信念B、职业道德习惯C、职业道德意识D、职业道德理想

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