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多选题
模仿法对示范者的要求是（）。
A

女性比男性好

B

年轻的比年老的好

C

感染力越强越好

D

与模仿者的共同之处越多越好

参考答案

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考题 对该失语症患者的预后，以下说法中正确的是A．训练开始越早越好B．性格内向者比外向好C．病情轻度比重度好D．没有感觉损伤效果好E．左利手或双利手比右利手者好
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考题 模仿法的基本操作程序中最重要是步骤是( )单选A. 选择合适场地 B. 设计示范行为 C. 选择好靶目标 D. 及时强化正确的模仿行为
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考题 在使用模仿法解决行为问题时，成败的关键是( )。单选A. 示范者的表现 B. 示范者的社会地位 C. 求助者的年龄 D. 求助者的模仿能力
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考题 模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是()。A:选择合适场地B:设计示范行为C:选择好靶目标D:及时强化正确的模仿行为
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考题 模仿法中（　）。A.示范者与模仿者的共同之处越多越好 B.示范者与模仿者的共同之处越少越好 C.模仿者的表演越生动越好 D.模仿者的感染力越强越好
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考题 模仿法中( )。单选A. 示范者与模仿者共同之处越多越好 B. 示范者与模仿者共同之处越少越好 C. 示范者的表演越生动越好 D. 模仿者的感染力越强越好
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考题 模仿法中()。(2008-11)A:示范者与模仿者共同之处越多越好 B:示范者与模仿者共同之处越少越好 C:示范者的表演越生动越好 D:模仿者的感染力越强越好
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考题 模仿法对示范者的要求是（　）。A.女性比男性好 B.年轻的比年老的好 C.感染力越强越好 D.与模仿者的共同之处越多越好
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考题 模仿法的适用对象包括（ ）。 (A)年轻的求助者 （B)模仿力强的求助者 (C)年老的求助者 （D)批判力强的求助者
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考题 模仿法的适用对象包括（ ）。 (A)年轻的求助者 （B)适应障碍的求助者 (C)年老的求助者 （D)批判力强的求助者
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考题 模仿法的适用对象包括（　）。A.年轻的求助者 B.年老的求助者 C.模仿力强的求助者 D.批判力强的求助者
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考题 在使用模仿法解决行为问题时，成败的关键是( )。 (A)示范者的表现(B)示范者的社会地位 (C)求助者的年龄(D)求助者的模仿能力
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考题 模仿法对示范者的要求是（ ）。 (A)女性比男性好 （B)年轻的比年老的好 (C)感染力越强越好 （D)与模仿者的共同之处越多越好
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考题 模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是()。(2009-11)A:选择合适场地B:设计示范行为C:选择好靶目标D:即时惩罚错误的模仿行为
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考题 模仿法中（）。 (A)示范者与模仿者的共同之处越多越好 (B)示范者与模仿者的共同之处越少越好 (C)模仿者的表演越生动越好 (D)模仿者的感染力越强越好
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考题 示范法中治疗成败与示范者关系密切。通常与（）有关。A、示范者的感染力B、示范者与求助者的共同性C、求助者对示范者的认同D、以上各项
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考题 多选题选择和改编幼儿精细动作的方法要（）A示范在先B示范在后C模仿在先D模仿在后
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考题 单选题影响该疗法效果的因素有（　　）。A 对正确模仿行为强化的时机B 来访者的年龄C 示范者与来访者的相似性D 示范者的感染力E 咨询师的个人人格魅力
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考题 多选题模仿法对示范者的要求包括（　　）。A女性比男性好B年轻的比年老的好C感染力越强越好D与模仿者共同之处越多越好
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考题 单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要（）。A 不要示范，直接模仿B 示范在先，模仿在后C 模仿在先，示范在后D 边示范边模仿
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