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问答题
简述敏感性训练的目的。

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考题 社会交往训练的目的,以下哪项较为妥当() A.增加病人兴趣B.防止病人社会功能衰退C.培养劳动兴趣D.训练反应敏感性

考题 敏感性训练的特定目的是( )。A.提高员工对人际关系的敏感性B.教导主管如何协助部属处理敏感的问题C.训练学员处理敏感度高的工作任务的能力D.降低学员对业务处理的敏感度,以防止精神紧张

考题 敏感性训练的目的是让受训者在团体学习环境中相互影响,提高受训者对自己的感情和情绪、自己在组织中所扮演的角色,以及自己和别人的相互影响关系的敏感性。敏感性训练又叫做()。 A、T-团体训练B、实验室训练C、人际关系训练D、领导训练

考题 敏感性训练是一种用于职工训练和组织发展的技术,敏感性训练通常是在个人的工作场地进行。() 此题为判断题(对,错)。

考题 创造性思维的策略和方法中,( )的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.推测与假设训练D.发散思维训练

考题 感觉功能的作业训练方法不包括A、感觉敏感性训练B、感知觉训练C、认知训练D、感觉再训练E、感觉替代训练

考题 以下关于敏感性训练的说法正确的是( )。A.强调的是训练的内容B.是对感情上的训练C.强调训练的过程D.是对思想上的训练E.直接训练管理者对他人的敏感性

考题 “T小组训练”也称之为()。 A.敏感性训练B.行为模仿训练C.魔鬼训练D.拓展训练

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考题 "T"小组又称()。A、替补训练B、敏感性训练C、阅读训练D、角色扮演

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考题 敏感性训练强调是不是训练的内容,而是训练的过程,不是思想上的训练,而是感情上的训练。

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考题 问答题简述敏感性训练的步骤和过程。

考题 问答题简述敏感性训练的主要目的.

考题 问答题简述敏感性分析的目的。

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