考题
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。（ ）
考题
简述专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异。
考题
依据课堂教学中的具体行为,将课堂教学分为()的行为和学生的行为。
A、教师B、家长C、校长D、学校
考题
教师在课堂教学过程中采用幽默、不协调、改变语调和语速等方式是为了()。
A.提高针对性B.引起注意力C.增强满足感D.培养自信心
考题
教师在进行课堂教学设计时,应把以前设计“教师如何教”转变为设计“学生如何学”,既发挥学生的学习主体作用,也发挥教师对学习的指导和监控作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学中,教师的监督和管理,不能使学生专心参与课堂教学活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
讲解的语速一般控制在每分钟50~80个字。()
A、错误B、正确
考题
在课堂教学中，教师应该把语速控制在 （ ） A．每分钟100字以下 B．每分钟100～150字 C．每分钟。150～200字 D．每分钟200字以上
考题
在导游讲解中，较为理想的语速应控制在每分钟（)左右。A.150字
B.160字
C.180字
D.200字
考题
压力容器运行中应把压力、温度控制在生产工艺规定的参数范围内。（）A、正确B、错误
考题
在导游讲解中，较为理想的语速应控制在每分钟180字左右。
考题
在导游讲解中，较为理想的语速应控制在每分钟（）左右。A、150字B、160字C、180字D、200字
考题
课堂教学中，辅助语言示意包括（）。A、语音；B、语速；C、语调；D、表情。
考题
压力容器运行中应把压力、温度控制在生产工艺规定的参数范围内。
考题
课堂教学中，教师应把语速控制在（）。A、每分钟100字以下B、每分钟100-150字C、每分钟150-200字D、每分钟200字以上
考题
课堂教学中，情态语言示意包括（）。A、面部表情；B、目光；C、语速语调；D、身体姿势。
考题
课堂教学中，身体动作示意包括（）。A、头部的动作；B、手部的动作；C、语速语调；D、身体姿势。
考题
问答题简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
考题
判断题在导游讲解中，较为理想的语速应控制在每分钟180字左右。A
对B
错
考题
问答题在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？
考题
判断题教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。A
对B
错
考题
单选题课堂教学中，教师应把语速控制在（）。A
每分钟100字以下B
每分钟100-150字C
每分钟150-200字D
每分钟200字以上
考题
问答题问答题：在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？