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单选题
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。
A

经验研究法

B

调查研究法

C

行动研究法

D

叙事研究法


参考答案

参考解析
解析: 教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究,教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育本质、规律和价值意义。
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考题 教师通过讲述自己的教育故事,并从中总结出别具一格的教学经验和方法,从而明确自己的专业发展方向,提升教学能力的教育研究方法是( )A. 个案研究法B. 行动研究法C. 叙事研究法D. 实验研究法

考题 下列属于新兴的教育研究方法的是( )A.行动研究法 B.实地研究法 C.教育叙事研究 D.教育随笔

考题 ( ) 是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。A.行动研究法 B.叙事研究法 C.实验研究法 D.调查研究法

考题 教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是( )。A.行动研究法 B.个案研究法 C.实验研究法 D.调查研究法

考题 教育实践者与教育科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究成果应用到教育实践中的研究方法是( )。A.行动研究法 B.实证研究法 C.案例研究法 D.文献综述法

考题 ( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种 研究方法。 A.行动研究法 B.实验研究法 C.个案研究法 D.叙事研究法

考题 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题或现象作为研究对象,通过合作研究,把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是( )。 A.教育叙事研究 B.作品分析法 C.教育行动研究 D.历史法

考题 教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析 ,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念 ,从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是 (   ) A.经验研究法 B.调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法

考题 教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是( )。A.经验研究法 B.调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法

考题 教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是(  )。 A.观察法 B.叙事研究法 C.文献法 D.行动研究法

考题 教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。 A、 经验研究法 B、 调查研究法 C、 行动研究法 D、 叙事研究法

考题 教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉(??)。A.经验研究法 B.调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法

考题 在教育教育理论指导下,收集语文教学问题的资料,对语文教学现象作出科学分析,并提出问题解决构想的研究方法是()A、调查研究法B、教学实验法C、行动研究法D、资料统计法

考题 教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是()。A、行动研究法B、个案研究法C、实验研究法D、调查研究法

考题 ( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。A、行动研究法B、叙事研究法C、实验研究法D、调查研究法

考题 教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()A、观察法B、叙事研究法C、文献法D、行动研究法

考题 研究者关注事件所揭示的教育现象,采用“课描”写作手法,以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为()。A、实验研究B、调查研究C、叙事研究D、行动研究

考题 教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法

考题 教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()。A、观察法B、叙事研究法C、文献法D、行动研究法

考题 研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题,研究主体是实际工作者,主要是教师,而不是外来的专家学者,研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程,这种研究方法属于()。A、行动研究法B、案例研究法C、叙事研究法D、调查研究法

考题 单选题研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题,研究主体是实际工作者,主要是教师,而不是外来的专家学者,研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程,这种研究方法属于()。A 行动研究法B 案例研究法C 叙事研究法D 调查研究法

考题 单选题( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。A 行动研究法B 叙事研究法C 实验研究法D 调查研究法

考题 单选题教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()。A 观察法B 叙事研究法C 文献法D 行动研究法

考题 单选题教育研究中,通过案例方式考察教育现象,其基本目的在于描述与解释的研究方法是()。A 行动研究法B 个案研究法C 实验研究法D 调查研究法

考题 单选题教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析发觉(  )。A 经验研究法B 调查研究法C 行动研究法D 叙事研究法

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考题 单选题教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭本一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是()A 观察法B 叙事研究法C 文献法D 行动研究法