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问答题
现代社会讲究效益，所以领导只用人才，不必养人才。这种看法正确吗？

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考题 安全管理效益通常包括_____。A.社会效益B.安全效益C.环境效益D.人才效益E.经济效益
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考题 人才从多的地方向少的地方流动，从人才闲置的地方向人才急需的地方流动，从效益差的地方向效益好的地方流动，以促进人才供需关系的平衡。这体现了人才流动的()原则。A、以事业需要为中心，用人所长B、合理流向C、最佳社会综合效益D、自主自愿E、其他
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考题 防止员工流失的措施有很多，譬如，用优厚的待遇留住人才；用事业和员工成长留住员工；总结经验，科学录用，从根本上留住人才；提升公司领导能力和管理能力，用感情留人，等等。按照企业的实践来看，用事业和员工成长留住员工不是最佳途径，用优厚的待遇和用感情留住人才是最好的办法。这种说法正确吗？为什么？
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考题 “多一把评价的尺子，就多出一批人才。”谈这种观念看法。
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考题 下列关于人才观的理解正确的是（）。A、金无足赤，人无完人，所以即使有缺点也没关系B、每个人都是人才，所以不需要努力也可以成为人才C、天生我材必有用，所以要充分挖掘潜能，成为社会有用之才D、人尽其才则百事兴，所以成才关键只在于有合适的工作岗位
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考题 “学校，所以养士也。”中“士”理解为（）A、勇士B、战士C、人民D、人才
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考题 领导应具备的现代人才观念有：（）的观念；人人都可成才的观念；凭实绩考量人才的观念；包容人才合理错误的观念；爱护激励，养用并重观念。
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考题 试述领导者应该具备的现代人才观念。
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考题 人才资源的效益主要表现在（）。A、人才资源的自身发展效益B、人才资源所产生的经济效益C、人才资源所产生的社会效益D、人才资源所产生的世界效益
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考题 “多一把评价的尺子，就多出一批人才”。请你谈谈对这种观念的看法。
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考题 教育家、艺术家和社会活动家主要属于（）A、领导管理型人才B、创造发明型人才C、文化耕耘型人才D、能工巧匠型人才
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考题 就实施人才战略工程，培养高素质军事人才发表你的看法
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考题 非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。这种看法是对的吗？为什么？
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考题 领导效能是一个单一指标体系。这种看法正确吗？
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考题 人才从多的地方向少的地方流动，从人才闲置的地方向人才急需的地方流动，从效益差的地方向效益好的地方流动，以促进人才供需关系的平衡。这体现了人才流动的（）原则。A、以事业需要为中心，用人所长B、合理流向C、最佳社会综合效益D、自主自愿
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考题 决策就是“拍板”。这种看法正确吗？
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考题 单选题“学校，所以养士也。”中“士”理解为（）A 勇士B 战士C 人民D 人才
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考题 填空题领导应具备的现代人才观念有：（）的观念；人人都可成才的观念；凭实绩考量人才的观念；包容人才合理错误的观念；爱护激励，养用并重观念。
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考题 单选题教育家、艺术家和社会活动家主要属于（）A 领导管理型人才B 创造发明型人才C 文化耕耘型人才D 能工巧匠型人才
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考题 问答题“多一把评价的尺子，就多出一批人才”。请你谈谈对这种观念的看法。
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考题 问答题领导效能是一个单一指标体系。这种看法正确吗？
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考题 问答题非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。这种看法正确吗？
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考题 问答题领导活动是一种社会活动，因此领导素质只有后天性特征。这种看法正确吗？
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考题 问答题试述领导者应该具备的现代人才观念。
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考题 问答题领导群体良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。这种看法正确吗？
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考题 多选题人才资源的效益主要表现在（）。A人才资源的自身发展效益B人才资源所产生的经济效益C人才资源所产生的社会效益D人才资源所产生的世界效益
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考题 问答题现代社会讲究效益，所以领导只用人才，不必养人才这种观点正确吗？
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