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单选题
“教，是为了不教”，这句话体现的德育原则是（）
A

发扬积极因素，克服消极因素

B

理想与现实相结合

C

教育影响连贯性与一致性

D

教育与自我教育相结合

E

平行影响原则

参考答案

参考解析
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考题 德育方法,其实质就是要解决( )的问题。 A.“教什么”B.“如何教”C.“为什么教”D.“何时教”
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考题 德行之教是心灵交往之教,是促进'内生'之教,是引发感悟之教,你对这句话是怎么理解
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考题 温家宝认为素质教育可以用6个字概括——教是为了不教。请谈谈你对这句话的理解。
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考题 “教，是为了不教”，这句话体现的德育原则是（）A、发扬积极因素，克服消极因素B、理想与现实相结合C、教育影响连贯性与一致性D、教育与自我教育相结合E、平行影响原则
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考题 教是为了不教
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考题 德育方法，其实质就是要解决（）的问题。A、“教什么”B、“如何教”C、“为什么教”D、“何时教”
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考题 下列能体现循序渐进教学原则的是（）。A、时教必有正业B、君子之教，喻也C、藏息相辅D、不陵节而施
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考题 陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。
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考题 问答题“教，是为了不教。”
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考题 问答题伊斯兰教不供奉任何偶像，最主要的礼仪体现在“五善功”上，请回答这“五善功”指的是什么？
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考题 问答题陶行知提出“教的最终目的是为了不教”。谈谈你对这句话的认识。
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考题 多选题关于“教为政本，德教为先”思想，以下选项说法正确的有（）A“教为政本，德教为先”首先是指在社会政治思想领域，在道德教育与政令刑法关系上，要坚持以道德教育为根本B“教为政本，德教为先”不仅体现在社会政治思想领域，它还体现在学校教育中，在德育与文化知识教育的关系上，要坚持德育为首位的原则C在古代先贤们看来，通过道德教化，可以使善者益者，使不善者善之D历史上的儒家认为，为政的根本在于得民心，而得民心在于道德教化
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考题 判断题教是为了不教A 对B 错
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考题 单选题“教是为了不教”最早是由（）提出A 马克思B 布鲁纳C 叶圣陶D 陶行知
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考题 单选题王夫之关于教与学关系的正确认识是（）A 教可以代替学B 学可以代替教C 教比学重要D 教是为了学
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考题 单选题德育方法，其实质就是要解决（）的问题。A “教什么”B “如何教”C “为什么教”D “何时教”
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