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单选题
历史习作主要包括学生撰写的历史小论文、历史影视作品观后感、历史书籍等，是考查学生（）的能力的方式。
A
收集和处理信息
B
历史学习结果
C
历史常识
D
科学探究
参考答案
参考解析
解析：
教师在授课结束后安排学生进行包括历史小论文、历史影视作品观后感在内的历史习作的目的，就是让学生在纷繁多样的历史材料面前能够将其进行整理、归类，按照材料的内在逻辑联系和规律将其组织成一定的文字表述，也就是考查学生收集和处理信息的能力。
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考题
初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识．这里所讲的“基本的历史知识”包括（ ）。
①重要的历史人物、历史事件和历史现象
②历史题材的影视作品
③重要的历史概念
④历史发展的基本线索
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
考题
学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分.具有反馈.调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生历史进行长期，稳定的综合考察和较为全面评价的方法是（ ）。A.开展历史调查
B.撰写历史论文
C.进行历史制作
D.建立历史学习档案
考题
在历史教学中运用历史地图的主要目的是（ ）。
①使学生了解史事的地理位置②提高学生识图用图的技能
③使学生系统地掌握地理概念④增强学生的历史时空观念A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
考题
学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能，下列有利于对学生进行长期、稳定的综合考察和较为全面评价的方法是（ ）。A．开展历史调查
B．撰写历史论文
C．进行历史制作
D．建立历史学习档案
考题
学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生历史进行长期、稳定地综合考查和较为全面评价的方法是（ ）。A.开展历史调查
B.撰写历史论文
C.进行历史制作
D.建立历史学习档案
考题
教学实施之前，相对来说，对学习者特征进行分析可以不需要考虑的因素是（）。A、学生对戊戌变法这段历史过程的了解程度B、学生发展的一般特征，例如思维能力、学习动机等C、学生从视频、多媒体等课件中获取知识的能力D、学生之间的历史知识差距
考题
单选题学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生进行长期、稳定的综合考查和较为全面评价的方法是( )。A
开展历史调查B
撰写历史论文C
进行历史制作D
建立历史学习档案
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