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单选题
辩论中，面对1号的指责，2号立即认定1号是杀手，这反映出2号陷入（）。
A

群体价值对抗误区

B

个体价值对抗误区

C

群体行为对抗误区

D

个体行为对抗误区

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参考解析
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考题 下列关于评议和宣判的说法中，错误的是：（ ）。A．评议一定是秘密的，宣判必然是公开的B．法庭辩论后立即休庭评议未必一定当庭宣判C．法庭辩论结束后必然紧接着进入评议阶段D．评议的结果正是宣判的内容
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考题 记者使用微博面对不真实甚至是恶意的指责时，要据理力争维护自己的观点。()
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考题 真正的辩论与辩论比赛之不同在于，在前者中，辩论双方均站在自己真实的立场上，而在后者中，角色是抽签决定的。上面这段话主要支持了这样一种观点，即（　　）。A.真正辩论是为了坚持观点，比赛是为了提高技巧B.辩论比赛中的双方是通过抽签决定的C.真正的辩论的目的是为坚持社会准则D.在辩论比赛中，双方必须坚持自己个人的观点
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考题 现行的辩论赛制一般安排四位辩论员上场，这恰好对应于中国古代文章法的“启承转合”格式。A对B错
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考题 冠心病的形成的“杀手”，包括（）。A、甜蜜的杀手：糖尿病B、悄悄的杀手：高血压C、微笑的杀手：吸烟D、无声的杀手：高血脂
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考题 学员之间的（），既能查出操作者存在的问题，又能反映出检查者对技能要领掌握的情况。A、示范B、互查C、指责D、嘲笑
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考题 广告手段中的致歉广告又被称为（）。A、营销杀手B、柔情杀手C、广告杀手D、虚假广告
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考题 面对面采访过程中，最主要的采访手段是（）。A、观察B、提问C、解释D、辩论
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考题 在审理前的准备中，下列属于法院应当完成的工作是（）A、认定案件事实B、组织当事人进行质证C、证据交换D、组织当事人进行辩论
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考题 在项目管理中，有个管理员个性要强，经常对你横加指责，而你总是对他先忍让，事后再与他理论，这符合处理冲突的哪种方法（）A、回避B、强制C、缓和D、面对
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考题 现行的辩论赛制一般安排四位辩论员上场，这恰好对应于中国古代文章法的“启承转合”格式。
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考题 辩论中，面对1号的指责，2号立即认定1号是杀手，这反映出2号陷入（）。A、群体价值对抗误区B、个体价值对抗误区C、群体行为对抗误区D、个体行为对抗误区
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考题 2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（）A、个体价值对抗误区B、群体行为对抗误区C、个体行为对抗误区D、群体价值对抗误区
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考题 假如你按领导指示办了一件事，造成很大损失，同事们不明真相议论纷纷，指责你的错误，你会怎样面对指责？
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考题 面对家长对自己孩子的护短行为，老师的应对是（）A、继续指责学生B、暂停，调整一下自己的语气语态和方式C、指责家长的不负责任D、以后不再和这个家长沟通了
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考题 下列选项中错误描述“假”的是（）A、假反映出人的知识积累和社会阅历B、假使辩论不着边界，失去意义C、假是辩论中一种重要的逻辑D、假使辩论内容充实
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考题 辩论中，四位同学在首轮发言中，集体“装好人”，这反映出（）。A、角色感强B、角色感不强C、进入角色快D、了解角色
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考题 关于“假”，下列说法不正确的是（）A、假使辩论内容充实B、假反映出人的知识积累和社会阅历C、假使辩论不着边界，失去意义D、假是辩论中一种重要的逻辑
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考题 面对喜欢辩论、想法偏执的顾客时，导购应该采用“欲擒故纵”的手段，充分沟通后做顾客的参谋。
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考题 单选题下列选项中错误描述“假”的是（）A 假反映出人的知识积累和社会阅历B 假使辩论不着边界，失去意义C 假是辩论中一种重要的逻辑D 假使辩论内容充实
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考题 单选题关于“假”，下列说法不正确的是（）A 假使辩论内容充实B 假反映出人的知识积累和社会阅历C 假使辩论不着边界，失去意义D 假是辩论中一种重要的逻辑
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考题 单选题2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（）A 个体价值对抗误区B 群体行为对抗误区C 个体行为对抗误区D 群体价值对抗误区
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考题 单选题广告手段中的致歉广告又被称为（）。A 营销杀手B 柔情杀手C 广告杀手D 虚假广告
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考题 判断题记者使用微博面对不真实甚至是恶意的指责时，要据理力争维护自己的观点。A 对B 错
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考题 单选题在项目管理中，有个管理员个性要强，经常对你横加指责，而你总是对他先忍让，事后再与他理论，这符合处理冲突的哪种方法（）A 回避B 强制C 缓和D 面对
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考题 单选题面对家长对自己孩子的护短行为，老师的应对是：（）。A 继续指责学生B 暂停，调整一下自己的语气语态和方式C 指责家长的不负责任D 以后不再和这个家长沟通了
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考题 单选题辩论中，四位同学在首轮发言中，集体“装好人”，这反映出（）。A 角色感强B 角色感不强C 进入角色快D 了解角色
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