网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
问答题
人是能动与受动的统一

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “问答题人是能动与受动的统一” 相关考题
考题 马克思主义认识论认为,能动的反映是()。 A、摹写和创造的统一B、可知论与不可知论的统一C、物质性与精神性的统一D、真理的本性与实践特点的统一
查看答案
考题 人是一个积极的、能动的主体，人的发展与动物的发展显著区别之一，就在于人有主观的能动性。 （ ）
查看答案
考题 实践的主体和客体相互作用的特点有A．目的与手段的关系B．创造者与被创造者的关系C．能动者与受动者的关系D．限定与超越的关系
查看答案
考题 人的特点包括（ ）。A．自然性与社会性的统一B．受动性与能动性的统一C．共性与个性的统一D．主动性与独特性的统一
查看答案
考题 实践的主体和客体相互作用的实质是A．目的与手段的关系B．创造者与被创造者的关系C．能动者与受动者的关系D．限定与超越的关系
查看答案
考题 实践的主体和客体是相互作用的，二者相互作用的关系体现了（　　） A.精神和物质的关系 B.目的与手段的关系 C.创造者与被创造者、能动者与受动者之间的关系 D.限定和超越的关系
查看答案
考题 教育学中的“人”是( )。A.“特定化”的 B.具有能动性与受动性 C.具有现实性和历史性 D.具有共性和个性
查看答案
考题 他主学习的特点是（）。A、能动性B、客体性C、受动性D、依赖性E、主体性
查看答案
考题 人是能动与受动的统一
查看答案
考题 （）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用.以满足自我.克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。A、整体性B、主体性C、客体性D、自主性
查看答案
考题 人的特点包括（　）A、自然性与社会性的统一B、受动性与能动性的统一C、共性与个性的统一D、特殊性与一般性的统一
查看答案
考题 职业生涯设计与管理的科学依据有哪些？（）A、生命路线的不可逆性与生涯路线的可逆性统一B、世贸规则与宪法赋权的统一C、个人职业发展成功与组织功效增强的统一D、人的主观能动性与能力有限性的统一
查看答案
考题 为什么说能动的反映是摹写与创造的统一？
查看答案
考题 人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？
查看答案
考题 采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性
查看答案
考题 人的本质特点在于（）A、自然性与社会性的统一B、受动性与能动性的统一C、交往性与道德性的统一D、选择性与创造性的统一E、共性与个性的统一
查看答案
考题 作家与生活的关系是（）A、模仿关系B、表现关系C、能动与受动关系D、受动关系
查看答案
考题 “巧妇难为无米之炊”说明了（）A、人们主观能动性作用的发挥需要一定的物质条件B、意识能动性作用的客观制约C、人的意识的创造性D、人类活动的受动性
查看答案
考题 多选题人的本质特点在于（）A自然性与社会性的统一B受动性与能动性的统一C交往性与道德性的统一D选择性与创造性的统一E共性与个性的统一
查看答案
考题 问答题人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？
查看答案
考题 单选题（）是人作为实践活动主体的质的规定性，是主体在与客体的相互作用、以满足自我、克服受动性过程中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特质。A 整体性B 主体性C 客体性D 自主性
查看答案
考题 多选题他主学习的特点是（）。A能动性B客体性C受动性D依赖性E主体性
查看答案
考题 单选题人的特点包括（　）A 自然性与社会性的统一B 受动性与能动性的统一C 共性与个性的统一D 特殊性与一般性的统一
查看答案
考题 多选题职业生涯设计与管理的科学依据有哪些（）。A个人职业发展成功与组织功效增强的统一B人的主观能动性与能力有限性的统一C生命路线的不可逆性与生涯路线的可逆性统一D世贸规则与宪法赋权的统一
查看答案
考题 多选题“巧妇难为无米之炊”说明了（）A人们主观能动性作用的发挥需要一定的物质条件B意识能动性作用的客观制约C人的意识的创造性D人类活动的受动性
查看答案
考题 单选题作家与生活的关系是（）A 模仿关系B 表现关系C 能动与受动关系D 受动关系
查看答案
考题 问答题为什么说能动的反映是摹写与创造的统一？
查看答案
热门标签
最新试卷