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单选题
马克思的生日——1818年5月5日,可以记:“一巴掌一巴掌打得坏蛋呜呜直哭。”,属于运用记忆的()
A

联想法

B

口诀法

C

谐音法


参考答案

参考解析
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考题 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了( )。A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略

考题 有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了( )。A.组织策略B.精细加工策略C.元认识策略D.复述策略

考题 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”,这是使用了( )。A.组织策略B.精细加工策略C.元认识策略D.复述策略

考题 学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实,其所使用的学习策略属于A.注意策略B.复述策略C.编码组织策略D.精细加工策略

考题 有人记忆马克思生日“1818年5月5日”,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。这是记忆术中的_________法。

考题 3 3 .有人记忆马克思生日“1 8 1 8 年5 月5 E t ”,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。 这是记忆术中的_________法。

考题 学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”,来记忆马克思是1818年5月5日出生的这一历史事实。其使用的学习策略属于()。A.注意策略 B.复述策略 C.编码组织策略 D.精细加工策略

考题 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打 得资产阶级呜呜地哭”,这使用了( )。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.复述策略

考题 有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,是运用了哪种记忆术?() A.缩简 B.谐音联想法 C.关键词法 D.语义联想法

考题 马克思诞辰是1818年5月5日,可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的( )记忆术。A.谐音联想法 B.关键词法 C.首字连词法 D.形象联想法

考题 《抄捡大观园》中老妈子王善保家的在抄捡时遭遇到()A惜春的怒斥B迎春的大动肝火C晴雯的忍气吞声D探春响亮的一巴掌

考题 假定你是三年级的老师,现在发生一个学生殴打另一个学生,你怎么处理?()A、对惹事的学生打一巴掌,叫他停手B、置之不理C、对挑畔的学生说,这是不良行为,劝告他以后不要再打架

考题 马克思的生日——1818年5月5日,可以记:“一巴掌一巴掌打得坏蛋呜呜直哭。”,属于运用记忆的()A、联想法B、口诀法C、谐音法

考题 一巴掌之后赶紧给他揉一揉的做法,反映了()效应给予的启示。A、首因效应B、近因效应C、光环效应D、马太效应

考题 将记忆材料编成有韵律的口诀来记,属于运用记忆的()。A、联想法B、口诀法C、谐音法

考题 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”,这是使用了()。A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略

考题 有人记忆马克思的生日1818年5月5日时,联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略

考题 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略

考题 “回忆在18岁生日那天是如何度过的”,这种记忆属于()。A、程序记忆B、语义记忆C、情景记忆D、陈述记忆

考题 为了避免设置的口令复杂而难以记忆,我们可以设置方便易记的口令,比如使用姓名、工号或出生日期等作为口令。

考题 单选题《抄捡大观园》中老妈子王善保家的在抄捡时遭遇到()A 惜春的怒斥B 迎春的大动肝火C 晴雯的忍气吞声D 探春响亮的一巴掌

考题 单选题有人记忆马克思的生日1818年5月5日时,联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。A 组织策略B 精细加工策略C 复述策略D 元认知策略

考题 判断题为了避免设置的口令复杂而难以记忆,我们可以设置方便易记的口令,比如使用姓名、工号或出生日期等作为口令。A 对B 错

考题 单选题将记忆材料编成有韵律的口诀来记,属于运用记忆的()。A 联想法B 口诀法C 谐音法

考题 单选题有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了(  )。A 组织策略B 精细加工策略C 元认识策略D 复述策略

考题 单选题有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。A 组织构造策略B 深入理解策略C 高效练习策略D 保持记忆策略

考题 单选题一巴掌之后赶紧给他揉一揉的做法,反映了()效应给予的启示。A 首因效应B 近因效应C 光环效应D 马太效应