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3 3 .有人记忆马克思生日“1 8 1 8 年5 月5 E t ”,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。 这是记忆术中的_________法。


参考答案

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考题 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了( )。A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.复述策略

考题 有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了( )。A.组织策略B.精细加工策略C.元认识策略D.复述策略

考题 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”,这是使用了( )。A.组织策略B.精细加工策略C.元认识策略D.复述策略

考题 卫生人力资源需求的中期预测一般为( )A、6个月至1年B、1~3年C、3~5年D、5~8年E、8~10年

考题 学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实,其所使用的学习策略属于A.注意策略B.复述策略C.编码组织策略D.精细加工策略

考题 下面程序段是计算()公式的。s=0:t=1Fori=1To10t=t*is=s+tNextiA.s=1+2+3+4+5+6+7+8+9+10B.s=1*2*3*4*5*6*7*8*9*10C.s=1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!+10!D.s=1+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+7*8+8*9+9*10

考题 有人记忆马克思生日“1818年5月5日”,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。这是记忆术中的_________法。

考题 学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”,来记忆马克思是1818年5月5日出生的这一历史事实。其使用的学习策略属于()。A.注意策略 B.复述策略 C.编码组织策略 D.精细加工策略

考题 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打 得资产阶级呜呜地哭”,这使用了( )。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.复述策略

考题 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打 得资产阶段呜呜地哭”,这是使用了( )。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.原认知策略 D.复述策略

考题 学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这—历史事实,其所使用的学习策略属于()。 A.注意策略 B.复述策略 C.编码组织策略 D.精细加工策略

考题 马克思诞辰是1818年5月5日,可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的( )记忆术。A.谐音联想法 B.关键词法 C.首字连词法 D.形象联想法

考题 马克思的生日——1818年5月5日,可以记:“一巴掌一巴掌打得坏蛋呜呜直哭。”,属于运用记忆的()A、联想法B、口诀法C、谐音法

考题 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”,这是使用了()。A、组织策略B、精细加工策略C、元认识策略D、复述策略

考题 有人记忆马克思的生日1818年5月5日时,联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略

考题 有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略

考题 单选题有人记忆马克思的生日1818年5月5日时,联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。A 组织策略B 精细加工策略C 复述策略D 元认知策略

考题 单选题马克思的生日——1818年5月5日,可以记:“一巴掌一巴掌打得坏蛋呜呜直哭。”,属于运用记忆的()A 联想法B 口诀法C 谐音法

考题 单选题有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了(  )。A 组织策略B 精细加工策略C 元认识策略D 复述策略

考题 单选题有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了()。A 组织构造策略B 深入理解策略C 高效练习策略D 保持记忆策略