网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
在《我与地坛》中，描写了古园中那“谁也不能改变”的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲古柏、夏雨秋风，这些象征性地体现了 ( )
A
作者的倔强“心魂”
B
母亲的伟大
C
母爱的深沉
D
古园历史的悠久
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题在《我与地坛》中，描写了古园中那“谁也不能改变”的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲古柏、夏雨秋风，这些象征性地体现了 ( )A 作者的倔强“心魂”B 母亲的伟大C 母爱的深沉D 古园历史的悠久” 相关考题
考题
《我与地坛》中，让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是（ ）A．“谁也不能改变”的落日光辉B．冬天雪地上孩子的脚印C．忧郁而镇静的苍黑古柏D．“历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子
考题
《我与地坛》作者将母亲与地坛并列来写是为了表达（）A、地坛和母亲都是作者抚平创伤、焕发新生的源泉B、作者从“荒芜但并不衰败”的环境出发思考人生C、以地坛的“荒芜但并不衰败”象征母亲形象D、以地坛的四季特点来表达母爱的深度和广度
考题
《我与地坛》中，让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是（）。A、“谁也不能改变”的落日光辉B、冬天雪地上孩子的脚印C、忧郁而镇静的苍黑古柏D、“历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子
考题
在《我与地坛》中，描写了古园中那“谁也不能改变”的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲古柏、夏雨秋风，这些象征性地体现了（）A、作者的倔强“心魂”B、母亲的伟大C、母爱的深沉D、古园历史的悠久
考题
单选题《我与地坛》中，让读者联想到“我”艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是（）。A
“谁也不能改变”的落日光辉B
冬天雪地上孩子的脚印C
忧郁而镇静的苍黑古柏D
“历尽沧桑”、“荒芜但并不衰败”的园子
考题
单选题在《我与地坛》中，描写了古园中那“谁也不能改变”的落日光辉、雨燕高歌、孩童脚印、苍劲古柏、夏雨秋风，这些象征性地体现了（）A
作者的倔强“心魂”B
母亲的伟大C
母爱的深沉D
古园历史的悠久
考题
单选题《我与地坛》作者将母亲与地坛并列来写是为了表达（）A
地坛和母亲都是作者抚平创伤、焕发新生的源泉B
作者从“荒芜但并不衰败”的环境出发思考人生C
以地坛的“荒芜但并不衰败”象征母亲形象D
以地坛的四季特点来表达母爱的深度和广度
考题
问答题阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题： 十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些东西是任谁也不能改变它的。譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂；譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉；譬如冬天雪地上弦子的脚印总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么，然后又都到哪儿去了；譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜；落叶黜或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。 (1)这段文字可划分为两个层次，请概括这两个层次的大意。 (2)第二个层次运用的是什么表现方法? (3)指出这段文字中运用比拟手法的地方。
考题
单选题《我与地坛》中“一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。”这里所用的修辞手法是（）A
比喻B
比拟C
借代D
对偶
热门标签
最新试卷