考题
第 8 题 提出“掌握学习”理论的教育家是（ ）A．巴班斯基B．布卢姆C．瓦·根舍因D．布鲁纳
考题
提出“掌握学习”理论的教育心理学家是【 】A．布卢姆B．布鲁纳C．加涅D．奥苏贝尔
考题
认知学习分类理论是()提出的．A．布卢姆B．加涅C．奥苏伯尔D．奥斯本
考题
布卢姆提出的学习理论是 （ ）A．掌握学习B．认知学习C．情感学习D．行为学习
考题
认为,学习的实质是主动的形成认知结构A.布鲁纳B.桑代克C.巴甫洛夫D.布卢姆
考题
提出“最近发展区”理论的是（ ）
A.布卢姆
B.赞可夫
C.维果茨基
D.皮亚杰
考题
提出“人力资本”理论的学者是（ ）。
A.布卢姆 B.布鲁纳
C.皮亚杰 D.舒尔茨
考题
下列哪位学者提出了“经验之塔”的理论？（）A、布卢姆B、加涅C、斯金纳D、戴尔
考题
目标分类理论是由（）提出的A、加涅B、布鲁纳C、布卢姆D、桑代克
考题
“教学做合一”的教学思想是（）提出的。A、杜威B、陶行知C、布卢姆D、卢仲衡
考题
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（），（），（）。
考题
（）最先提出最优化教学理论。A、布鲁纳B、巴班斯基C、布卢姆D、赞科夫
考题
发现学习教学模式的理论基础是（）A、布鲁纳的认知结构学习理论。B、奥苏贝尔的认知同化学习理论C、孔子的“不愤不启，不悱不发”学习理论D、布卢姆的“教育目标分类学”理论
考题
布卢姆提出的学习理论是（）。A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习
考题
提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）A、布卢姆B、布鲁纳C、加涅D、奥苏贝尔
考题
目标教学法是美国教育学家布卢姆提出的。（ ）
考题
“现代课程理论之父”是（）。A、杜威B、布卢姆C、布鲁纳D、泰勒
考题
认知学习分类理论是谁提出的（）。A、布卢姆B、加涅C、奥苏贝尔D、奥斯本
考题
多选题以下人物与其所构建理论相符的为（）A巴班斯基——教学最优化理论B布卢姆——认知结构教学论C奥苏伯尔——信息加工教学论D罗杰斯——非指导性教学论E布鲁纳——掌握学习教学论
考题
填空题布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（），（），（）。
考题
单选题提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）A
布卢姆B
布鲁纳C
加涅D
奥苏贝尔
考题
单选题（）最先提出最优化教学理论。A
布鲁纳B
巴班斯基C
布卢姆D
赞科夫
考题
单选题发现学习教学模式的理论基础是（）A
布鲁纳的认知结构学习理论。B
奥苏贝尔的认知同化学习理论C
孔子的“不愤不启，不悱不发”学习理论D
布卢姆的“教育目标分类学”理论
考题
单选题成人初显期理论是由哪位心理学家提出的？（）A
斯腾伯格B
阿奈特C
布卢姆D
皮亚杰