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单选题
不是智力技能的特点的一项是()
A

动作对象的观念性

B

动作进行的内隐性

C

动作结构的简缩性

D

动作结果的意识性


参考答案

参考解析
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考题 简述智力技能的特点。

考题 智力技能的三个基本特点:内潜性、__和__。

考题 技能领域的学习包括( )A、 活动技能和智力技能B、 动作技能和智力技能C、 认知技能和活动技能D、 认知技能和智力技能

考题 不属于智力技能特点的一项是( )。A.动作对象的观念性B.动作执行的内潜性C.动作结构的简缩性D.动作结果的意识性

考题 智力技能形成后一般具有下列特点()。A、智力技能的对象脱离了支持物B、智力技能的进程压缩C、智力技能应用的高效率

考题 按照技能的性质和特点,可以将技能分成动作技能和智力技能两类 。()

考题 智力技能的特点有:动作对象的______,动作进行的______,动作结构的______。

考题 智力技能有哪些特点?

考题 智力技能区别于操作技能的主要特点是( )。A.观念性 B.习得性 C.外显性 D.规则性

考题 智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和()。A普通的智力技能B专门的智力技能C特殊的智力技能D认知的智力技能

考题 试述智力技能形成的特点。

考题 关于动作技能和智力技能的关系,以下说法错误的有()A、二者的活动对象不同B、智力技能是动作技能的支配者和调节者C、复杂的动作技能往往包含认知成分D、智力技能是动作技能形成的最初依据

考题 技能按照性质和表现特点,可分为()A、 判断技能B、 沟通技能C、 动作技能D、 智力技能

考题 加涅根据学习结果的不同特点,将学习结果概括为()A、言语信息B、智力技能C、认知策略、态度D、动作技能

考题 智力技能形成后一般具有下列特点()A、智力技能的对象脱离了支持物B、智力技能的进程压缩C、智力技能应用的高效率D、智力技能应用的低效率

考题 不属于智力技能特点的一项是()。A、动作对象的观念性B、动作进行的内隐性C、动作结构的简缩性D、动作结果的意识性

考题 技能按其本身的性质和特点可以分为()。A、逻辑技能B、动作技能C、具体技能D、抽象技能E、智力技能

考题 不属于智力技能特点的一项是()。A、动作对象的观念性B、动作执行的内潜性C、动作结构的简缩性D、动作结果的意识性

考题 下列哪一项是加涅对学习结果的分类?()A、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和价值C、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和态度D、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和价值

考题 不是智力技能的特点的一项是()A、动作对象的观念性B、动作进行的内隐性C、动作结构的简缩性D、动作结果的意识性

考题 多选题智力技能形成后一般具有下列特点()A智力技能的对象脱离了支持物B智力技能的进程压缩C智力技能应用的高效率D智力技能应用的低效率

考题 单选题智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和()。A 普通的智力技能B 专门的智力技能C 特殊的智力技能D 认知的智力技能

考题 单选题不属于智力技能特点的一项是()。A 动作对象的观念性B 动作进行的内隐性C 动作结构的简缩性D 动作结果的意识性

考题 问答题试述智力技能形成的特点。

考题 问答题简述智力技能的特点。

考题 单选题关于动作技能和智力技能的关系,以下说法错误的有()A 二者的活动对象不同B 智力技能是动作技能的支配者和调节者C 复杂的动作技能往往包含认知成分D 智力技能是动作技能形成的最初依据

考题 单选题成就需要不属于智力技能特点的一项是()A 动作对象的观念性B 动作执行的内潜性C 动作结构的简缩性D 动作结果的意识性